Learning through interaction / Gordon Wells

Public ISBD Titre : Learning through interaction : the study of language development Type de document : texte imprimé Auteurs : Gordon Wells ; Allayne Bridges, Chorégraphe ; Peter French, Chorégraphe ; Margaret MacLure, Chorégraphe Editeur : Cambridge : Cambridge university Année de publication : 1981 Collection : Language at home and at school num. 1 Importance : VIII-304 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-23774-1 Note générale : Bibliogr. p.284-298. Index p.300-304. Langues : Anglais (eng) Catégories : Langage Tags : Langage  Développment Index. décimale : 400 Langage Permalink : https://bu.umc.edu.dz/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=39616 Learning through interaction : the study of language development [texte imprimé] / Gordon Wells ; Allayne Bridges, Chorégraphe ; Peter French, Chorégraphe ; Margaret MacLure, Chorégraphe . - Cambridge : Cambridge university, 1981 . - VIII-304 p. ; 23 cm. - (Language at home and at school; 1) . ISBN : 978-0-521-23774-1 Bibliogr. p.284-298. Index p.300-304. Langues : Anglais (eng) Catégories : Langage Tags : Langage  Développment Index. décimale : 400 Langage Permalink : https://bu.umc.edu.dz/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=39616

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LC8/9446	LC8/9446	Livre	Bibliothèque principale	indéterminé	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)