Explicit Instruction of Reading Strategies That Enable EFL Learners to Achieve Comprehension in Reading / Chamseddine May  

Public ISBD Titre : Explicit Instruction of Reading Strategies That Enable EFL Learners to Achieve Comprehension in Reading : The Case of Third Year Lycée Learners Type de document : texte imprimé Auteurs : Chamseddine May ; Univ. de Constantine, Éditeur scientifique ; Larbi El-kolli, Directeur de thèse Année de publication : 2010 Importance : 43 f. Format : 30 cm Note générale : 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Catégories : Français - Anglais Langue Anglaise Tags : Explicit instruction  Reading strategies  Comprehension in reading  languages sciences  Third year lycée learners  EFL learners Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/MAY1127.pdf Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=4844 Explicit Instruction of Reading Strategies That Enable EFL Learners to Achieve Comprehension in Reading : The Case of Third Year Lycée Learners [texte imprimé] / Chamseddine May ; Univ. de Constantine, Éditeur scientifique ; Larbi El-kolli, Directeur de thèse . - 2010 . - 43 f. ; 30 cm. 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Catégories : Français - Anglais Langue Anglaise Tags : Explicit instruction  Reading strategies  Comprehension in reading  languages sciences  Third year lycée learners  EFL learners Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/MAY1127.pdf Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=4844

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MAY/1127	MAY/1127	Thèse	Bibliothèque principale	Thèses	Disponible

The Reaction of high and low verbals to pictorial and verbal stimuli. / Larbi El-kolli

Public ISBD Titre : The Reaction of high and low verbals to pictorial and verbal stimuli. Type de document : texte imprimé Auteurs : Larbi El-kolli, Auteur ; Norman Worrall, Directeur de thèse Editeur : University of London Année de publication : 1983 Importance : 111 f. Note générale : 01 Disponible dans la salle de recherche Langues : Anglais (eng) Catégories : Français - Anglais Psychologie et Sciences de l'éducation Tags : Illustration verbale Index. décimale : 150 Psychologie Diplôme : Master 2 Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5617 The Reaction of high and low verbals to pictorial and verbal stimuli. [texte imprimé] / Larbi El-kolli, Auteur ; Norman Worrall, Directeur de thèse . - University of London, 1983 . - 111 f. 01 Disponible dans la salle de recherche Langues : Anglais (eng) Catégories : Français - Anglais Psychologie et Sciences de l'éducation Tags : Illustration verbale Index. décimale : 150 Psychologie Diplôme : Master 2 Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5617

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ELK/148	ELK/148	Thèse	Bibliothèque principale	Thèses	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)