Titre :	Improving EFL students’writing through trained peer review : The case of second year students at teacher training school of Constantine, "E.N.S"
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sami Berbache, Auteur ; Hacene Saadi, Directeur de thèse
Editeur :	Constantine : Université Mentouri Constantine
Année de publication :	2007
Importance :	225 f.
Format :	31 cm
Note générale :	Magister 2 copies imprimées disponibles
Langues :	Anglais (eng)
Catégories :	Français - Anglais Langue Anglaise
Index. décimale :	420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42
Diplôme :	Magistère
En ligne :	../theses/anglais/BER100039.pdf
Format de la ressource électronique :	pdf
Permalink :	index.php?lvl=notice_display&id=5863

Improving EFL students’writing through trained peer review : The case of second year students at teacher training school of Constantine, "E.N.S" [texte imprimé] / Sami Berbache, Auteur ; Hacene Saadi, Directeur de thèse . - Constantine : Université Mentouri Constantine, 2007 . - 225 f. ; 31 cm.
Magister
2 copies imprimées disponibles
Langues : Anglais (eng)

Catégories :	Français - Anglais Langue Anglaise
Index. décimale :	420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42
Diplôme :	Magistère
En ligne :	../theses/anglais/BER100039.pdf
Format de la ressource électronique :	pdf
Permalink :	index.php?lvl=notice_display&id=5863