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Code- Switching in the Conversation of Salespersons and Customers in Ain Smara Market (Clothes Section) / Nassima Zerroug
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Titre : Code- Switching in the Conversation of Salespersons and Customers in Ain Smara Market (Clothes Section) Type de document : texte imprimé Auteurs : Nassima Zerroug ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Karima Lakehal Ayat, Directeur de thèse Année de publication : 2010 Importance : 66 f. Format : 30 cm Note générale : 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
+01 CDLangues : Anglais (eng) Tags : Code switching Customers Salespersons Applied language studies Clothes section Conversation Ain Smara market Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/ZER1108.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4833 Code- Switching in the Conversation of Salespersons and Customers in Ain Smara Market (Clothes Section) [texte imprimé] / Nassima Zerroug ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Karima Lakehal Ayat, Directeur de thèse . - 2010 . - 66 f. ; 30 cm.
01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
+01 CD
Langues : Anglais (eng)
Tags : Code switching Customers Salespersons Applied language studies Clothes section Conversation Ain Smara market Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/ZER1108.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4833 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Analyse des pratiques conversationnelles d'apprenants algériens en langue fran?aise au secondaire / Narimane Kermiche
Titre : Analyse des pratiques conversationnelles d'apprenants algériens en langue fran?aise au secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Narimane Kermiche ; Université de Constantine, Editeur scientifique ; Yasmina Cherrad, Directeur de thèse Année de publication : 2001 Importance : 121 f. Note générale : 02 Disponibles au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
1 exp. Transférer à la bibliothèque des sciences humainesLangues : Français (fre) Tags : apprenant Fran?ais ( langue) Conversation Algérien Lycée Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Diplôme : Magistère Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=5511 Analyse des pratiques conversationnelles d'apprenants algériens en langue fran?aise au secondaire [texte imprimé] / Narimane Kermiche ; Université de Constantine, Editeur scientifique ; Yasmina Cherrad, Directeur de thèse . - 2001 . - 121 f.
02 Disponibles au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
1 exp. Transférer à la bibliothèque des sciences humaines
Langues : Français (fre)
Tags : apprenant Fran?ais ( langue) Conversation Algérien Lycée Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Diplôme : Magistère Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=5511 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Childrens initiative in joining an ongoing conversation Type de document : texte imprimé Auteurs : Souad Rahaoui ; University of Warwick, Editeur scientifique ; Glyn Collis, Directeur de thèse Année de publication : 1988 Importance : 122 f. Note générale : 01 Disponible dans la salle de recherche Langues : Anglais (eng) Tags : Conversation Enfant Index. décimale : 150 Psychologie Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=5622 Childrens initiative in joining an ongoing conversation [texte imprimé] / Souad Rahaoui ; University of Warwick, Editeur scientifique ; Glyn Collis, Directeur de thèse . - 1988 . - 122 f.
01 Disponible dans la salle de recherche
Langues : Anglais (eng)
Tags : Conversation Enfant Index. décimale : 150 Psychologie Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=5622 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire