Titre :	L’enseignement/apprentissage de la conjugaison en 3éme Année moyenne.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Tawfiq Benaissa, Auteur ; Farid Bitat, Directeur de thèse
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine
Année de publication :	2020
Importance :	130 f.
Format :	30cm.
Note générale :	Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	la place de la conjugaison au manuel du 3éme année moyenne, enseignement/apprentissage de la conjugaison  les stratégies d’enseignement  les stratégies d’apprentissage  les difficultés de l’apprentissage de la conjugaison
Index. décimale :	443 Didactique du Français langue etrangère
Résumé :	La conjugaison est un élément principal à l’enseignement et l’apprentissage de la langue française afin de communiquer avec les autres. En premier lieu, nous mesurons la place de la conjugaison au manuel scolaire de 3éme année moyenne. En deuxième lieu, les stratégies d’enseignement/apprentissage utilisées par les enseignants/les apprenants afin d’enseigner/apprendre la conjugaison. En dernier lieu, les difficultés rencontrées par les apprenants lors de l’apprentissage de la conjugaison.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=13070

L’enseignement/apprentissage de la conjugaison en 3éme Année moyenne. [texte imprimé] / Tawfiq Benaissa, Auteur ; Farid Bitat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2020 . - 130 f. ; 30cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	la place de la conjugaison au manuel du 3éme année moyenne, enseignement/apprentissage de la conjugaison  les stratégies d’enseignement  les stratégies d’apprentissage  les difficultés de l’apprentissage de la conjugaison
Index. décimale :	443 Didactique du Français langue etrangère
Résumé :	La conjugaison est un élément principal à l’enseignement et l’apprentissage de la langue française afin de communiquer avec les autres. En premier lieu, nous mesurons la place de la conjugaison au manuel scolaire de 3éme année moyenne. En deuxième lieu, les stratégies d’enseignement/apprentissage utilisées par les enseignants/les apprenants afin d’enseigner/apprendre la conjugaison. En dernier lieu, les difficultés rencontrées par les apprenants lors de l’apprentissage de la conjugaison.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=13070