| Titre : |
Les problèmes de production orale dans l’apprentissage de conjugaison chez les élèves de 3ème et 4ème année primaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hania Benmaza, Auteur ; Sabrina Atamnia, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
81 f. |
| Format : |
30cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
la production orale l’apprentissage la conjugaison les unités minimales les
phonèmes les voyelles les consonnes. |
| Index. décimale : |
421 Langues Appliquées |
| Résumé : |
Dans la présente recherche de Master, qui relève de la spécialité Linguistique et langues
appliquées, dont l’intitulé est : «Les problèmes de production orale dans l’apprentissage de
conjugaison chez les élèves de 3ème et 4ème année primaire», nous avons, grâce aux techniques
d’investigation que nous avons choisies, découvert toutes les unités minimales mal produites,
tous les éléments ajoutés, tous les segments de base qui font défaut. Concernant les
phonèmes, l’analyse qualitative a fait ressortir que nos enquêtés avaient buté sur l’articulation
des voyelles et des consonnes. Les unités manquantes se rapportent aux désinences verbales
comme le /ᴐ᷉/ et le /e/ de la première et de la deuxième personne du pluriel, au phonème de
liaison, le /z/, aux éléments faisant partie du radical comme le /i/ dans les verbes du deuxième
groupe, à la consonne /s/, propre aux verbes du deuxième groupe, à la première, à la
deuxième, et à la troisième personne du pluriel. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=13090 |
Les problèmes de production orale dans l’apprentissage de conjugaison chez les élèves de 3ème et 4ème année primaire [texte imprimé] / Hania Benmaza, Auteur ; Sabrina Atamnia, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2020 . - 81 f. ; 30cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
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| Tags : |
la production orale l’apprentissage la conjugaison les unités minimales les
phonèmes les voyelles les consonnes. |
| Index. décimale : |
421 Langues Appliquées |
| Résumé : |
Dans la présente recherche de Master, qui relève de la spécialité Linguistique et langues
appliquées, dont l’intitulé est : «Les problèmes de production orale dans l’apprentissage de
conjugaison chez les élèves de 3ème et 4ème année primaire», nous avons, grâce aux techniques
d’investigation que nous avons choisies, découvert toutes les unités minimales mal produites,
tous les éléments ajoutés, tous les segments de base qui font défaut. Concernant les
phonèmes, l’analyse qualitative a fait ressortir que nos enquêtés avaient buté sur l’articulation
des voyelles et des consonnes. Les unités manquantes se rapportent aux désinences verbales
comme le /ᴐ᷉/ et le /e/ de la première et de la deuxième personne du pluriel, au phonème de
liaison, le /z/, aux éléments faisant partie du radical comme le /i/ dans les verbes du deuxième
groupe, à la consonne /s/, propre aux verbes du deuxième groupe, à la première, à la
deuxième, et à la troisième personne du pluriel. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=13090 |
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Les problèmes de production orale dans l’apprentissage de conjugaison chez les élèves de 3ème et 4ème année primaire
