L’intonation dans l’oral préparé et spontané chez les enseignants de 5ème année primaire / Roumeyssa Djafer 

Public ISBD Titre : L’intonation dans l’oral préparé et spontané chez les enseignants de 5ème année primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Roumeyssa Djafer, Auteur ; Halim Boukous, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2019 Importance : 66 f. Format : 30cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : l'intontation dans l'oral préparé et spontané. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : L’une des parties de la phonétique est la prosodie. Cette dernière est définie comme l’étude des phénomènes d’accentuation et d’intonation. Au cours de cette recherche, on s’intéresse à un des faits prosodiques qui est l’intonation réalisée par les enseignants de 5èmeannée primaire lors de l’explication du cours au niveau de l’oral préparé et l’oral spontané. A la fin de notre étude, on a trouvé que la réalisation de l’intonation chez les enseignants de 5èmeannée primaire est plus correcte à l’oral préparé qu’à l’oral spontané. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=11299 L’intonation dans l’oral préparé et spontané chez les enseignants de 5ème année primaire [texte imprimé] / Roumeyssa Djafer, Auteur ; Halim Boukous, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2019 . - 66 f. ; 30cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : l'intontation dans l'oral préparé et spontané. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : L’une des parties de la phonétique est la prosodie. Cette dernière est définie comme l’étude des phénomènes d’accentuation et d’intonation. Au cours de cette recherche, on s’intéresse à un des faits prosodiques qui est l’intonation réalisée par les enseignants de 5èmeannée primaire lors de l’explication du cours au niveau de l’oral préparé et l’oral spontané. A la fin de notre étude, on a trouvé que la réalisation de l’intonation chez les enseignants de 5èmeannée primaire est plus correcte à l’oral préparé qu’à l’oral spontané. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=11299

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