التكوين اللساني و اثره في توجيه المعلم نحو تطبيق المقاربة بالكفاءات / امينة بليلي 

Public ISBD Titre : التكوين اللساني و اثره في توجيه المعلم نحو تطبيق المقاربة بالكفاءات : مذكرة معدة استكمالا لمتطلبات لنيل شهادة الماستر Titre original : المرحلة الابتدائية انموذجا Type de document : texte imprimé Auteurs : امينة بليلي, Auteur ; خديجة حيمورة, Auteur ; سميرة رجم, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2019 Importance : 86 ص. Format : 30 سم. Note générale : توجد نسخة الكترونية في المكتبة المركزية PDF Langues : Arabe (ara) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Arabe Tags : التكوين اللساني،توجيه المعلم،تطبيق المقاربة بالكفاءات Index. décimale : 411 اللسانيات و تطبيقاتها Résumé : ركزت دراستنا على إحدى الدوضوعات المهمة في التعليم ، و التي تخص التكوين اللساني لدى معلم التعليم الإبتدائي في ضوء المقاربة بالكفاءات ، حيث أصبح التعليم من أهم المؤشرات التي تدل على تطوير و نمو دولة ما ، و هذا ما يفرض عليها إصلاح منظومتنا التربوية لتواكب التحولات والتطورات في شتى المجالات ، إذ عرف قطاع التربية و التعليم حملة من الإصلاحات و التيارات من مختلف المستويات و الأطوار التعليمية ، و هذا ما أدى إلى ظهور العديد من المقاربات ، حيث تعتبر كل واحدة منها أفضل من سابقتها لكن مع التطور و التجديد و عدم تدكين الدرسة الجزائرية من مواجهة الصعوبات و المشاكل في المستقبل ، و هذا ما دفع المنظومة التًربوية الجزائرية إلى ظهور نظام جديد يعرف إلى تسيير العملية التًبوية من خلال تكوين المعلمين قبل الخدمة و أثنائها و تنمية المهارات النفسية و المعرفية و الحركية للمتعلم و إكسابه الخبرات لدواجهة العراقيل سواء في الحياة الدراسية أو اليومية و تعرف المعلم على أهم النظريات اللسانية الحديثة التي تساعد على التطبيق الجيد للمقاربة الحديثة ، و الذدف من كل هذا تطوير وتحسين مستوى التدريس في الجزائر و مواكبة كل ما هو جديد Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=11974 التكوين اللساني و اثره في توجيه المعلم نحو تطبيق المقاربة بالكفاءات = المرحلة الابتدائية انموذجا : مذكرة معدة استكمالا لمتطلبات لنيل شهادة الماستر [texte imprimé] / امينة بليلي, Auteur ; خديجة حيمورة, Auteur ; سميرة رجم, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2019 . - 86 ص. ; 30 سم. توجد نسخة الكترونية في المكتبة المركزية PDF Langues : Arabe (ara) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Arabe Tags : التكوين اللساني،توجيه المعلم،تطبيق المقاربة بالكفاءات Index. décimale : 411 اللسانيات و تطبيقاتها Résumé : ركزت دراستنا على إحدى الدوضوعات المهمة في التعليم ، و التي تخص التكوين اللساني لدى معلم التعليم الإبتدائي في ضوء المقاربة بالكفاءات ، حيث أصبح التعليم من أهم المؤشرات التي تدل على تطوير و نمو دولة ما ، و هذا ما يفرض عليها إصلاح منظومتنا التربوية لتواكب التحولات والتطورات في شتى المجالات ، إذ عرف قطاع التربية و التعليم حملة من الإصلاحات و التيارات من مختلف المستويات و الأطوار التعليمية ، و هذا ما أدى إلى ظهور العديد من المقاربات ، حيث تعتبر كل واحدة منها أفضل من سابقتها لكن مع التطور و التجديد و عدم تدكين الدرسة الجزائرية من مواجهة الصعوبات و المشاكل في المستقبل ، و هذا ما دفع المنظومة التًربوية الجزائرية إلى ظهور نظام جديد يعرف إلى تسيير العملية التًبوية من خلال تكوين المعلمين قبل الخدمة و أثنائها و تنمية المهارات النفسية و المعرفية و الحركية للمتعلم و إكسابه الخبرات لدواجهة العراقيل سواء في الحياة الدراسية أو اليومية و تعرف المعلم على أهم النظريات اللسانية الحديثة التي تساعد على التطبيق الجيد للمقاربة الحديثة ، و الذدف من كل هذا تطوير وتحسين مستوى التدريس في الجزائر و مواكبة كل ما هو جديد Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=11974

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MSARA190111	MSARA190111	Document électronique	Bibliothèque principale	Mémoires	Disponible

Documents numériques

Texte integrie Adobe Acrobat PDF

---

1 (1 - 1 / 1)