Les Difficultés Dans Le Tajwid Chez Les Apprenantes De L’école Coranique « Elistiqlal » À Constantine / Nesrine Maizou 

Public ISBD Titre : Les Difficultés Dans Le Tajwid Chez Les Apprenantes De L’école Coranique « Elistiqlal » À Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Nesrine Maizou, Auteur ; Malek Rayene Tahir, Auteur ; Amel Oual, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2021 Importance : 162 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : es règles du Tajwid  l’enseignant  les apprenants  les difficultés  les erreurs. Résumé : L’application correcte des règles du Tajwid consiste à connaitre en premier lieu ces dernières d’un point de vue théorique par le biais d’un enseignant qualifié qui oriente et aide les apprenants à surmonter les difficultés rencontrées par eux et à corriger leurs erreurs durant toute la période d’apprentissage. Dans cette recherche, nous avons essayé de limiter ces difficultés, connaitre les facteurs causants et de vérifier nos propositions au tour de cette problématique. Il s’est avéré que la majorité des apprenantes commettent les mêmes erreurs (le nombre et le type), et qu’elles partagent les mêmes difficultés rencontrées lors de l’apprentissage. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=15013 Les Difficultés Dans Le Tajwid Chez Les Apprenantes De L’école Coranique « Elistiqlal » À Constantine [texte imprimé] / Nesrine Maizou, Auteur ; Malek Rayene Tahir, Auteur ; Amel Oual, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2021 . - 162 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : es règles du Tajwid  l’enseignant  les apprenants  les difficultés  les erreurs. Résumé : L’application correcte des règles du Tajwid consiste à connaitre en premier lieu ces dernières d’un point de vue théorique par le biais d’un enseignant qualifié qui oriente et aide les apprenants à surmonter les difficultés rencontrées par eux et à corriger leurs erreurs durant toute la période d’apprentissage. Dans cette recherche, nous avons essayé de limiter ces difficultés, connaitre les facteurs causants et de vérifier nos propositions au tour de cette problématique. Il s’est avéré que la majorité des apprenantes commettent les mêmes erreurs (le nombre et le type), et qu’elles partagent les mêmes difficultés rencontrées lors de l’apprentissage. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=15013

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