Le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine / Marwa Benharkou 

Public ISBD Titre : Le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Marwa Benharkou, Auteur ; Romaissa Berkni, Auteur ; Nawal Bouanour, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2016 Importance : 141 P Format : 30 cm Note générale : copie électronique disponible (PDF ) Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : réalisation, apprentissage, phonèmes, prosodie, erreurs.  Langue Française Index. décimale : 445 Phonétique et phonologie Résumé : Ce mémoire intitulé « le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine. » présente les résultats d’une enquête menée auprès des élèves syriens apprenant le français. Cette étude met l’accent sur l’aspect oral dans l’apprentissage du français langue étrangère FLE, dont le but est de découvrir la source principale des erreurs orales rencontrées chez ces apprenants. S’agit-il des erreurs d’ordre segmental ou suprasegmental ? Pour ce faire, nous avons traité la réalisation des phonèmes du français inexistants dans le système phonétique arabe en nous servant de l’API, et analysé les réalisations intonatives et rythmiques en utilisant le logiciel praat. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2566 Le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine [texte imprimé] / Marwa Benharkou, Auteur ; Romaissa Berkni, Auteur ; Nawal Bouanour, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 141 P ; 30 cm. copie électronique disponible (PDF ) Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : réalisation, apprentissage, phonèmes, prosodie, erreurs.  Langue Française Index. décimale : 445 Phonétique et phonologie Résumé : Ce mémoire intitulé « le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine. » présente les résultats d’une enquête menée auprès des élèves syriens apprenant le français. Cette étude met l’accent sur l’aspect oral dans l’apprentissage du français langue étrangère FLE, dont le but est de découvrir la source principale des erreurs orales rencontrées chez ces apprenants. S’agit-il des erreurs d’ordre segmental ou suprasegmental ? Pour ce faire, nous avons traité la réalisation des phonèmes du français inexistants dans le système phonétique arabe en nous servant de l’API, et analysé les réalisations intonatives et rythmiques en utilisant le logiciel praat. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2566

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