L’enseignement/apprentissage de L’accord du genre des noms et des adjectifs en classe de 5ème AP. / Faiza DJENHI 

Public ISBD Titre : L’enseignement/apprentissage de L’accord du genre des noms et des adjectifs en classe de 5ème AP. Type de document : texte imprimé Auteurs : Faiza DJENHI, Auteur ; Nadjia Bestandji, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2016 Importance : 139 p Format : 30 cm Note générale : copie électronique disponible (PDF ) Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : pratiques, enseignement, apprentissage, l’accord, genre, noms et adjectifs  Langue Française Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Résumé : Notre recherche vise à mettre en lumière les différentes orientations et pratiques concernant l’enseignement/ apprentissage de l’accord du genre des noms et des adjectifs en classe de la 5ème AP. Après l’analyse des documents officiels, le manuel et les enregistrements de classe, il nous a été donné de dégager les procédés suivants dans l’exécution des cours : rappel des pré-requis, mise en situation, analyse et travail collectif, moment de reformulation et évaluation. Par ailleurs, nous avons observé une hétérogénéité de réponses d’élèves où le pourcentage des réponses justes est plus acceptable pour les deux cours du féminin des adjectifs que celui pour le féminin des noms. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2666 L’enseignement/apprentissage de L’accord du genre des noms et des adjectifs en classe de 5ème AP. [texte imprimé] / Faiza DJENHI, Auteur ; Nadjia Bestandji, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 139 p ; 30 cm. copie électronique disponible (PDF ) Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : pratiques, enseignement, apprentissage, l’accord, genre, noms et adjectifs  Langue Française Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Résumé : Notre recherche vise à mettre en lumière les différentes orientations et pratiques concernant l’enseignement/ apprentissage de l’accord du genre des noms et des adjectifs en classe de la 5ème AP. Après l’analyse des documents officiels, le manuel et les enregistrements de classe, il nous a été donné de dégager les procédés suivants dans l’exécution des cours : rappel des pré-requis, mise en situation, analyse et travail collectif, moment de reformulation et évaluation. Par ailleurs, nous avons observé une hétérogénéité de réponses d’élèves où le pourcentage des réponses justes est plus acceptable pour les deux cours du féminin des adjectifs que celui pour le féminin des noms. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2666

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