L’enseignement-apprentissage de la production écrite du texte narratif « le récit des faits réels » en classe de 3 e AM / Hanane Filali

Public ISBD Titre : L’enseignement-apprentissage de la production écrite du texte narratif « le récit des faits réels » en classe de 3 e AM Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanane Filali, Auteur ; Farid Bitat, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2016 Importance : 278 p Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Langue Française Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Résumé : Notre recherche est fondée sur l’enseignement/apprentissage de la production écrite. Elle a comme objectif d’identifier les pratiques enseignantes, ainsi que les difficultés éprouvées par les élèves en matière d’expression, à travers une présentation des documents pédagogiques de la classe de 3e année moyenne. Nous avons effectué ensuite une observation des deux classes ainsi qu’une analyse des copies d’élèves des deux classes. Enfin, nous avons réalisé une enquête par questionnaire destiné aux enseignants de la 3e année moyenne. Cette recherche nous a permis de constater que les difficultés rencontrées par les élèves en production écrite ne sont dues ni au programme officiel ni aux méthodes suivies par les enseignants, mais aux habitudes des élèves. Ces derniers ne pratiquent pas cet exercice en dehors des activités scolaires. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2938 L’enseignement-apprentissage de la production écrite du texte narratif « le récit des faits réels » en classe de 3 e AM [texte imprimé] / Hanane Filali, Auteur ; Farid Bitat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 278 p ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Langue Française Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Résumé : Notre recherche est fondée sur l’enseignement/apprentissage de la production écrite. Elle a comme objectif d’identifier les pratiques enseignantes, ainsi que les difficultés éprouvées par les élèves en matière d’expression, à travers une présentation des documents pédagogiques de la classe de 3e année moyenne. Nous avons effectué ensuite une observation des deux classes ainsi qu’une analyse des copies d’élèves des deux classes. Enfin, nous avons réalisé une enquête par questionnaire destiné aux enseignants de la 3e année moyenne. Cette recherche nous a permis de constater que les difficultés rencontrées par les élèves en production écrite ne sont dues ni au programme officiel ni aux méthodes suivies par les enseignants, mais aux habitudes des élèves. Ces derniers ne pratiquent pas cet exercice en dehors des activités scolaires. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2938

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MSFRA160082	MSFRA160082	Document électronique	Bibliothèque principale	Mémoires	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)