Titre :	Entre le lecteur Métaphorique, le lecteur modèle et le lecteur textuel dans « L’Homme du hasard » de Yasmina Reza.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Manel Kabache, Auteur
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Mentouri Constantine
Année de publication :	2013
Importance :	75 f.
Format :	30cm
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Langue Française
Index. décimale :	442 Analyse du Discours
Résumé :	La pièce théâtrale « L’Homme du hasard » est une oeuvre unique par sa façon d’aborder la question de la lecture littéraire. En faisant du lecteur un centre d’intérêt, Reza s’engage à brosser le portrait de son lecteur attendu (lecteur virtuel). Dans cette oeuvre elle s’appuie sur trois stratégies textuelles : le mode d’écriture adopté, le choix des personnages et le procédé de la mise en abyme. En examinant ces trois techniques investies par l’auteure, nous déduisons que Reza souhaite avoir un lecteur modèle, capable d’affronter le silence dominant dans le texte, un lecteur métaphorique, celui qui se perd dans le compartiment de cette pièce, en s’identifiant au personnage de Martha et enfin un lecteur intime c’est-à-dire un confident de cette auteure, qui partage avec elle ses expériences d’auteure et de lectrice. Pour rendre ce désir assez tangible, Reza crée un personnage/lecteur modèle, métaphorique et intime. En explicitant la posture, les activités et les compétences que doit avoir chacun de ces trois lecteurs.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=847

Entre le lecteur Métaphorique, le lecteur modèle et le lecteur textuel dans « L’Homme du hasard » de Yasmina Reza. [texte imprimé] / Manel Kabache, Auteur . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Mentouri Constantine, 2013 . - 75 f. ; 30cm.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Langue Française
Index. décimale :	442 Analyse du Discours
Résumé :	La pièce théâtrale « L’Homme du hasard » est une oeuvre unique par sa façon d’aborder la question de la lecture littéraire. En faisant du lecteur un centre d’intérêt, Reza s’engage à brosser le portrait de son lecteur attendu (lecteur virtuel). Dans cette oeuvre elle s’appuie sur trois stratégies textuelles : le mode d’écriture adopté, le choix des personnages et le procédé de la mise en abyme. En examinant ces trois techniques investies par l’auteure, nous déduisons que Reza souhaite avoir un lecteur modèle, capable d’affronter le silence dominant dans le texte, un lecteur métaphorique, celui qui se perd dans le compartiment de cette pièce, en s’identifiant au personnage de Martha et enfin un lecteur intime c’est-à-dire un confident de cette auteure, qui partage avec elle ses expériences d’auteure et de lectrice. Pour rendre ce désir assez tangible, Reza crée un personnage/lecteur modèle, métaphorique et intime. En explicitant la posture, les activités et les compétences que doit avoir chacun de ces trois lecteurs.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=847