Titre :	L’enfance mise en mots dans La petite Chartreuse de Pierre Péju
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Boukesira Hind, Auteur ; Awatef Kabour, Directeur de thèse
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine
Année de publication :	2018
Importance :	112 f.
Format :	30 cm.
Note générale :	Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Littérature générale et comparée  enfance  onomastique  personnage  thématique.
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	Ce travail cherche à mettre en lumière le thème de l’enfance dans La petite Chartreuse de Pierre Péju et les personnages qui nourrissent et qui renforcent ce thème par leurs actions qu’ils accomplissent dans le récit, mais surtout par les noms qu’ils portent. Alors ce travail se base essentiellement sur l’onomastique littéraire et la critique thématique issue de la phénoménologie. La première s’intéresse au nom du personnage comme étant le « propre du récit » (Barthes), la deuxième se rattache à l’étude du thème comme étant une expérience singulière, propre à chaque auteur. Les deux nous permettent de lever le voile sur la figure de l’enfance dans cette œuvre.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9408

L’enfance mise en mots dans La petite Chartreuse de Pierre Péju [texte imprimé] / Boukesira Hind, Auteur ; Awatef Kabour, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 112 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Littérature générale et comparée  enfance  onomastique  personnage  thématique.
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	Ce travail cherche à mettre en lumière le thème de l’enfance dans La petite Chartreuse de Pierre Péju et les personnages qui nourrissent et qui renforcent ce thème par leurs actions qu’ils accomplissent dans le récit, mais surtout par les noms qu’ils portent. Alors ce travail se base essentiellement sur l’onomastique littéraire et la critique thématique issue de la phénoménologie. La première s’intéresse au nom du personnage comme étant le « propre du récit » (Barthes), la deuxième se rattache à l’étude du thème comme étant une expérience singulière, propre à chaque auteur. Les deux nous permettent de lever le voile sur la figure de l’enfance dans cette œuvre.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9408