Catalogue des Mémoires de master
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Titre : 2084. La fin du monde de Boualem Sansal ANALYSE INTERGÉNÉRIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Issam Boulksibat, Auteur ; Nedjma Benachour, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2016 Importance : 70 p Format : 30 cm Note générale : copie électronique disponible (PDF ) Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Langue Française Index. décimale : 441 Sciences des textes Littéraires Résumé : Si 2084. La fin du monde de l’écrivain algérien Boualem Sansal émarge, de par sa
filiation à 1984 de George Orwell, au genre de la dystopie, forme de récit popularisée au
cours du XX
e siècle et dépeignant un futur hypothétique où le monde serait régi par un
pouvoir totalitaire, il n’en possède pas moins quelques traits propres au conte
philosophique, né au XVIII
e siècle sous la plume de Voltaire. C’est cette inscription, pour
le moins originale, de l’oeuvre dans deux traditions génériques assez éloignées l’une de
l’autre qui a été au coeur de notre analyse.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2683 2084. La fin du monde de Boualem Sansal ANALYSE INTERGÉNÉRIQUE [texte imprimé] / Issam Boulksibat, Auteur ; Nedjma Benachour, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 70 p ; 30 cm.
copie électronique disponible (PDF )
Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Langue Française Index. décimale : 441 Sciences des textes Littéraires Résumé : Si 2084. La fin du monde de l’écrivain algérien Boualem Sansal émarge, de par sa
filiation à 1984 de George Orwell, au genre de la dystopie, forme de récit popularisée au
cours du XX
e siècle et dépeignant un futur hypothétique où le monde serait régi par un
pouvoir totalitaire, il n’en possède pas moins quelques traits propres au conte
philosophique, né au XVIII
e siècle sous la plume de Voltaire. C’est cette inscription, pour
le moins originale, de l’oeuvre dans deux traditions génériques assez éloignées l’une de
l’autre qui a été au coeur de notre analyse.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2683 Réservation
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Titre : L’abandonné, entre errance, malaise identitaire et réconciliation. : L’abandonné, entre errance, malaise identitaire et réconciliation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Inssaf Iken, Auteur ; Amina, Benelhadj, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2014 Importance : 49 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Analyse du discours littérair Langue Française Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le présent travail, portant sur le roman L’Autre Rive de Georges-Olivier
Châteaureynaud, se propose d’étudier la quête des origines ainsi que la
réconciliation identitaire, telles qu’abordées dans le roman.
Si nous résumons notre perspective de travail, deux grandes parties l’articulent.
La première est consacrée à l’affirmation individuelle et collective en se basant sur
les théories de Vincent de Gaulejac et Paul Ricoeur. Quant à la deuxième partie,
elle propose une étude textuelle à travers une analyse paratextuelle, onomastique et
intertextuelle dans le but de démontrer qu’à travers ces derniers, le texte de
Châteaureynaud prend naissance pour mieux instaurer sa propre conception
thématique et sémantique; encore plus, pour mieux construire l’identité de ses
personnages. Donc plus le texte est varié, plus il s’ouvre à une pensée de l’altérité,
et c’est dans ce sens que l’intertextualité est aussi interculturelle et ne peut donc être
qu’enrichissante.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1645 L’abandonné, entre errance, malaise identitaire et réconciliation. : L’abandonné, entre errance, malaise identitaire et réconciliation. [texte imprimé] / Inssaf Iken, Auteur ; Amina, Benelhadj, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 49 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
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Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Analyse du discours littérair Langue Française Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le présent travail, portant sur le roman L’Autre Rive de Georges-Olivier
Châteaureynaud, se propose d’étudier la quête des origines ainsi que la
réconciliation identitaire, telles qu’abordées dans le roman.
Si nous résumons notre perspective de travail, deux grandes parties l’articulent.
La première est consacrée à l’affirmation individuelle et collective en se basant sur
les théories de Vincent de Gaulejac et Paul Ricoeur. Quant à la deuxième partie,
elle propose une étude textuelle à travers une analyse paratextuelle, onomastique et
intertextuelle dans le but de démontrer qu’à travers ces derniers, le texte de
Châteaureynaud prend naissance pour mieux instaurer sa propre conception
thématique et sémantique; encore plus, pour mieux construire l’identité de ses
personnages. Donc plus le texte est varié, plus il s’ouvre à une pensée de l’altérité,
et c’est dans ce sens que l’intertextualité est aussi interculturelle et ne peut donc être
qu’enrichissante.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1645 Réservation
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Titre : Les abréviations dans le français des facebookeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Ibtissem Boudjellal, Auteur ; Bouchra Abbas, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2018 Importance : 68 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Linguistique et langues appliquées les abréviations facebook l’analyse. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Dans ce travail, qui s’inscrit dans le domaine de la Linguistique et
langues appliquées, nous avons mis l’accent sur les abréviations dans le
français des facebookeurs, pour avoir un corpus, nous avons fait appel Ã
des conversations appartenant aux usagers du réseau social auquel nous
nous intéressons. Notre objectif est de voir comment se fait l’abréviation
chez nos enquêtés. Au terme de l’analyse, nous avons découvert que les
règles de l’abréviation ne sont pas respectées.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9712 Les abréviations dans le français des facebookeurs [texte imprimé] / Ibtissem Boudjellal, Auteur ; Bouchra Abbas, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 68 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
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Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Linguistique et langues appliquées les abréviations facebook l’analyse. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Dans ce travail, qui s’inscrit dans le domaine de la Linguistique et
langues appliquées, nous avons mis l’accent sur les abréviations dans le
français des facebookeurs, pour avoir un corpus, nous avons fait appel Ã
des conversations appartenant aux usagers du réseau social auquel nous
nous intéressons. Notre objectif est de voir comment se fait l’abréviation
chez nos enquêtés. Au terme de l’analyse, nous avons découvert que les
règles de l’abréviation ne sont pas respectées.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9712 Réservation
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texte integréAdobe Acrobat PDFL’accentuation du français à partir d’un texte écrit et oral par les étudiants de 1ère année Master français / FATIMA ZAHRA BOUCHOUIT
Titre : L’accentuation du français à partir d’un texte écrit et oral par les étudiants de 1ère année Master français : phonétique et phonologie Type de document : texte imprimé Auteurs : FATIMA ZAHRA BOUCHOUIT, Auteur ; Falek Bouchemal, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : UNIVERSITE DES FRERES MENTOURI Année de publication : 2013 Importance : 73 f. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Langue Française Index. décimale : 445 Phonétique et phonologie Résumé : L’étude que nous avons effectuée a pour but de montrer un aspect important qui a été longtemps négligé dans le domaine de l’apprentissage d’une langue étrangère à savoir : l’accentuation.
En effet, nous proposons cette étude afin de répondre à quelques interrogations qui méritent des réponses et des explications.
L’accentuation, qui est un indice prosodique, aide le locuteur à segmenter la chaine parlée en unités rythmiques, réparables à l’oreille, ce qui facilité considérablement la compréhension d’un message.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1055 L’accentuation du français à partir d’un texte écrit et oral par les étudiants de 1ère année Master français : phonétique et phonologie [texte imprimé] / FATIMA ZAHRA BOUCHOUIT, Auteur ; Falek Bouchemal, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : UNIVERSITE DES FRERES MENTOURI, 2013 . - 73 f. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Langue Française Index. décimale : 445 Phonétique et phonologie Résumé : L’étude que nous avons effectuée a pour but de montrer un aspect important qui a été longtemps négligé dans le domaine de l’apprentissage d’une langue étrangère à savoir : l’accentuation.
En effet, nous proposons cette étude afin de répondre à quelques interrogations qui méritent des réponses et des explications.
L’accentuation, qui est un indice prosodique, aide le locuteur à segmenter la chaine parlée en unités rythmiques, réparables à l’oreille, ce qui facilité considérablement la compréhension d’un message.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1055 Réservation
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Titre : L'acquisition du langage chez des enfants porteurs d'implant cochléaire (cas des cinq enfants) et desenfants porteurs de la prothèse auditive (cas des quatre enfants) Type de document : texte imprimé Auteurs : Khawla DJjerrafi, Auteur ; Hadjer Boudjeriou, Auteur ; Mohamed Daoud, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2018 Importance : 89 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Implant cochléaire prothèse enfant sourd acquisition de la langue. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le sujet de cette étude examine l’acquisition du langage chez l’enfant sourd qui
porte l’implantation cochléaire et celui qui porte la prothèse auditive.
Au cours de ce travail nous avons mit l’accent sur l’implant cochléaire et la
prothèse auditive, et l’impact de celui-ci sur le développement langagier grâce à un
suivi des parents, l’orthophoniste et l’éducateur.
Nous avons choisi un échantillon d’étude de neuf individus répartis en deux
groupes: le premier est constitué de cinq enfants qui bénéficient de l’implantation
cochléaire et le second groupe de quatre enfants porteurs de la prothèse auditive.
Les résultats obtenus ont affirmé les hypothèses proposées auparavantDiplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9973 L'acquisition du langage chez des enfants porteurs d'implant cochléaire (cas des cinq enfants) et desenfants porteurs de la prothèse auditive (cas des quatre enfants) [texte imprimé] / Khawla DJjerrafi, Auteur ; Hadjer Boudjeriou, Auteur ; Mohamed Daoud, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 89 f. ; 30 cm.
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Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Implant cochléaire prothèse enfant sourd acquisition de la langue. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le sujet de cette étude examine l’acquisition du langage chez l’enfant sourd qui
porte l’implantation cochléaire et celui qui porte la prothèse auditive.
Au cours de ce travail nous avons mit l’accent sur l’implant cochléaire et la
prothèse auditive, et l’impact de celui-ci sur le développement langagier grâce à un
suivi des parents, l’orthophoniste et l’éducateur.
Nous avons choisi un échantillon d’étude de neuf individus répartis en deux
groupes: le premier est constitué de cinq enfants qui bénéficient de l’implantation
cochléaire et le second groupe de quatre enfants porteurs de la prothèse auditive.
Les résultats obtenus ont affirmé les hypothèses proposées auparavantDiplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9973 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MSFRA180122 MSFRA180122 Document électronique Bibliothèque principale Mémoires Disponible Documents numériques
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