Titre :	L’enseignement du vocabulaire en 4èmeAM
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Meriem Chibout, Auteur ; Ahlem Idjet, Directeur de thèse
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine
Année de publication :	2014
Importance :	66 f.
Format :	30 cm.
Note générale :	Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Didactique  Lettres et Langues Etrangères
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	L’incapacité des élèves sur le plan lexical, nous a conduit à nous interroger sur la place de l’enseignement de cette discipline au sein des collèges, dans le but de vérifier si cette incapacité est due à la place actuelle de l’enseignement du vocabulaire, cependant l’analyse effectuée dans cette recherche nous a permis de confirmer que l’enseignement du français donne de l’importance au vocabulaire,en adoptant une démarche rigoureuse et des techniques efficaces, et en utilisant un livre qui répond aux besoins de l’élève, ce dernier est considérécomme le premier responsable de son apprentissage, donc son succès dépend des efforts déployés de sa part.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1716

L’enseignement du vocabulaire en 4èmeAM [texte imprimé] / Meriem Chibout, Auteur ; Ahlem Idjet, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 66 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Didactique  Lettres et Langues Etrangères
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	L’incapacité des élèves sur le plan lexical, nous a conduit à nous interroger sur la place de l’enseignement de cette discipline au sein des collèges, dans le but de vérifier si cette incapacité est due à la place actuelle de l’enseignement du vocabulaire, cependant l’analyse effectuée dans cette recherche nous a permis de confirmer que l’enseignement du français donne de l’importance au vocabulaire,en adoptant une démarche rigoureuse et des techniques efficaces, et en utilisant un livre qui répond aux besoins de l’élève, ce dernier est considérécomme le premier responsable de son apprentissage, donc son succès dépend des efforts déployés de sa part.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1716