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88 résultat(s) recherche sur le tag 'Lettres et Langues Etrangères' 
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Partager le résultat de cette rechercheL’orthographe dans les productions écrites des élèves de troisième année secondaire, branche: langues étrangères. / Racha Achour
Titre : L’orthographe dans les productions écrites des élèves de troisième année secondaire, branche: langues étrangères. Type de document : texte imprimé Auteurs : Racha Achour, Auteur ; Achraf Djeghar, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2016 Importance : 99 p Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2399 L’orthographe dans les productions écrites des élèves de troisième année secondaire, branche: langues étrangères. [texte imprimé] / Racha Achour, Auteur ; Achraf Djeghar, Directeur de thèse . - CONSTANTINE (Route Ain el bey, BP 325, ALGERIE) : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 99 p ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2399 Réservation
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Titre : Les particularités des voyelles françaises chez des apprenants zimbabwéens, au C.E.I.L Type de document : texte imprimé Auteurs : Naamoune , Djihed, Auteur ; Soumia Hedjel, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2014 Importance : 108 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Phonétique/phonologie Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Ce modeste travail présente les résultats d’une enquête sur les voyelles françaises prononcées par des étudiants zimbabwéens, âgés de 19 et 20ans. Ces apprenants sont inscrits au Département de Langue et Littérature Françaises, plus précisément au Centre d’Enseignement Intensif des Langues (C.E.I.L).
L’étude menée à l’Université Mentouri I, Constantine, avait pour but de montrer comment il est possible d’insérer une base articulatoire nouvelle ; les voyelles françaises ; à un groupe ethnolinguistique qui possède une autre base, pour obtenir une amélioration de la performance orale, ainsi que de décrire et d’analyser la production des voyelles françaises chez nos apprenants.
Enfin, nous déterminerons les facteurs rendant la réalisation des voyelles, dont le français est une langue étrangère, difficile ou peut-être erronée pour une oreille anglophone.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1932 Les particularités des voyelles françaises chez des apprenants zimbabwéens, au C.E.I.L [texte imprimé] / Naamoune , Djihed, Auteur ; Soumia Hedjel, Directeur de thèse . - CONSTANTINE (Route Ain el bey, BP 325, ALGERIE) : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 108 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Phonétique/phonologie Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Ce modeste travail présente les résultats d’une enquête sur les voyelles françaises prononcées par des étudiants zimbabwéens, âgés de 19 et 20ans. Ces apprenants sont inscrits au Département de Langue et Littérature Françaises, plus précisément au Centre d’Enseignement Intensif des Langues (C.E.I.L).
L’étude menée à l’Université Mentouri I, Constantine, avait pour but de montrer comment il est possible d’insérer une base articulatoire nouvelle ; les voyelles françaises ; à un groupe ethnolinguistique qui possède une autre base, pour obtenir une amélioration de la performance orale, ainsi que de décrire et d’analyser la production des voyelles françaises chez nos apprenants.
Enfin, nous déterminerons les facteurs rendant la réalisation des voyelles, dont le français est une langue étrangère, difficile ou peut-être erronée pour une oreille anglophone.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1932 Réservation
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Titre : Le déchirement entre langue et mémoire dans La Disparition de la langue française de Assia Djebar Type de document : texte imprimé Auteurs : Nassima Baaziz, Auteur ; Besma Mezioud, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2014 Importance : 74 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Sciences des Textes Littéraires Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Cette étude, qui est faite pour obtenir le diplôme de master, nous a permis de découvrir la dénotation du onzième texte de Assia Djebar une romancière algérienne. La Disparition de la langue française est le titre de notre corpus de travaille qui nous a donné la curiosité de voir comment la langue française a été disparu ? C’est l’histoire d’un homme militant, après 20ans d’exil retourne à la quête de ses souvenirs d’enfance dans sa Casbah pour la trouver encore bouillit d’une guerre civile, ce qu’il rend déchiré entre le présent et son passé, entre l’Algérie et la France, l’arabe et le français. A cause des textes francophones qu’il écrit (sous une forme de lettres et manuscrits) dans lesquelles nous transmet sa mémoire déchiré. Il été parmi les victimes disparu pendant les années 90.
Nous avons tenté de démontrer qu’il ne s’agit pas de la disparition de la langue française, mais la disparition des intellectuelles francophones qui transcrivent la mémoire collective du peuple algérien.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2055 Le déchirement entre langue et mémoire dans La Disparition de la langue française de Assia Djebar [texte imprimé] / Nassima Baaziz, Auteur ; Besma Mezioud, Directeur de thèse . - CONSTANTINE (Route Ain el bey, BP 325, ALGERIE) : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 74 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Sciences des Textes Littéraires Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Cette étude, qui est faite pour obtenir le diplôme de master, nous a permis de découvrir la dénotation du onzième texte de Assia Djebar une romancière algérienne. La Disparition de la langue française est le titre de notre corpus de travaille qui nous a donné la curiosité de voir comment la langue française a été disparu ? C’est l’histoire d’un homme militant, après 20ans d’exil retourne à la quête de ses souvenirs d’enfance dans sa Casbah pour la trouver encore bouillit d’une guerre civile, ce qu’il rend déchiré entre le présent et son passé, entre l’Algérie et la France, l’arabe et le français. A cause des textes francophones qu’il écrit (sous une forme de lettres et manuscrits) dans lesquelles nous transmet sa mémoire déchiré. Il été parmi les victimes disparu pendant les années 90.
Nous avons tenté de démontrer qu’il ne s’agit pas de la disparition de la langue française, mais la disparition des intellectuelles francophones qui transcrivent la mémoire collective du peuple algérien.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2055 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MSFRA140080 MSFRA140080 Document électronique Bibliothèque principale Mémoires Disponible Documents numériques
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Titre : L’usage des registres de langue dans les productions écrites des étudiants de 3éme année LMD Type de document : texte imprimé Auteurs : Rima Yalles, Auteur ; Nedjma. Cherrad, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2014 Importance : 90p Format : 30cm. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Résumé : Ce travail a pour objectif de savoir si les étudiants de 3éme année de licence
français - système LMD- , de l’université Constantine1, arrivent à transmettre
un message à leur destinataire et adaptent correctement les registres de langue
en fonction de la situation de communication .
La collecte des données, s’est effectuée auprès d’un groupe d’étudiants auxquels
nous avons fait passer deux tests, sous forme de deux séries d’exercices
diagnostiques et d’une production écrite.
Nous avons d’abord essayée de dégager les différentes erreurs que peuvent
commettre ces étudiants , ensuite nous avons tentée de les expliquer et enfin de
suggérer quelques propositions en guise de remédiation aux problèmes
rencontrés .
L’analyse de notre corpus a montré que les étudiants de FLE, confondent entre
les registres de langue, et ont des difficultés à les adapter en fonction de leurs
destinataires et de la situation de communication.
En effet, les hypothèses émises au début de cette étude sont confirmées. Les
difficultés des étudiants à rédiger de façon générale, et à utiliser les registres de
langue en particulier, sont dues à leur faible niveau de langue. Ainsi qu’à
l’acquisition insuffisante des deux compétences (linguistique et pragmatique).Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1837 L’usage des registres de langue dans les productions écrites des étudiants de 3éme année LMD [texte imprimé] / Rima Yalles, Auteur ; Nedjma. Cherrad, Directeur de thèse . - CONSTANTINE (Route Ain el bey, BP 325, ALGERIE) : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 90p ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Résumé : Ce travail a pour objectif de savoir si les étudiants de 3éme année de licence
français - système LMD- , de l’université Constantine1, arrivent à transmettre
un message à leur destinataire et adaptent correctement les registres de langue
en fonction de la situation de communication .
La collecte des données, s’est effectuée auprès d’un groupe d’étudiants auxquels
nous avons fait passer deux tests, sous forme de deux séries d’exercices
diagnostiques et d’une production écrite.
Nous avons d’abord essayée de dégager les différentes erreurs que peuvent
commettre ces étudiants , ensuite nous avons tentée de les expliquer et enfin de
suggérer quelques propositions en guise de remédiation aux problèmes
rencontrés .
L’analyse de notre corpus a montré que les étudiants de FLE, confondent entre
les registres de langue, et ont des difficultés à les adapter en fonction de leurs
destinataires et de la situation de communication.
En effet, les hypothèses émises au début de cette étude sont confirmées. Les
difficultés des étudiants à rédiger de façon générale, et à utiliser les registres de
langue en particulier, sont dues à leur faible niveau de langue. Ainsi qu’à
l’acquisition insuffisante des deux compétences (linguistique et pragmatique).Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1837 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MSFRA140035 MSFRA140035 Document électronique Bibliothèque principale Mémoires Disponible Documents numériques
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Titre : Etude des pretiques langagières et narratives dans la chanson oranaise d'ahmed wahby Type de document : texte imprimé Auteurs : Safia Kias, Auteur ; Mohamed Salah Chehad, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2014 Importance : 109 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : plurilinguisme et variation linguistique chanson oranaise contact de langues le discours narratif Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le sujet traité se rapporte au contact de langues et l’organisation du discours
dans huit (08) textes de la chanson oranaise d’Ahmed Wahby.
Notre travail s’inscrit dans un cadre interdisciplinaire : celui de la
sociolinguistique et l’analyse du discours. Nous proposons de réaliser une
modeste recherche sur l’analyse des différents phénomènes résultant du contact
de langue au sein d’un même contexte narratif.
La chanson englobe à la fois des valeurs culturelles, sociales et linguistiques,
de ce fait, nous nous avons constaté la présence de deux phénomènes de contact
de langues (l’alternance codique, la diglossie) dans notre corpus. En effet, c’est
une occasion d’actualiser les langues présentes dans le répertoire verbal des
locuteurs algériens.
Par la suite, nous avons eu recours à l’analyse énonciative, descriptive et
narrative en vue d’expliquer et d’interpréter leurs impacts sur les choix de
langues dans la chanson oranaise.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1729 Etude des pretiques langagières et narratives dans la chanson oranaise d'ahmed wahby [texte imprimé] / Safia Kias, Auteur ; Mohamed Salah Chehad, Directeur de thèse . - CONSTANTINE (Route Ain el bey, BP 325, ALGERIE) : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 109 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : plurilinguisme et variation linguistique chanson oranaise contact de langues le discours narratif Lettres et Langues Etrangères Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le sujet traité se rapporte au contact de langues et l’organisation du discours
dans huit (08) textes de la chanson oranaise d’Ahmed Wahby.
Notre travail s’inscrit dans un cadre interdisciplinaire : celui de la
sociolinguistique et l’analyse du discours. Nous proposons de réaliser une
modeste recherche sur l’analyse des différents phénomènes résultant du contact
de langue au sein d’un même contexte narratif.
La chanson englobe à la fois des valeurs culturelles, sociales et linguistiques,
de ce fait, nous nous avons constaté la présence de deux phénomènes de contact
de langues (l’alternance codique, la diglossie) dans notre corpus. En effet, c’est
une occasion d’actualiser les langues présentes dans le répertoire verbal des
locuteurs algériens.
Par la suite, nous avons eu recours à l’analyse énonciative, descriptive et
narrative en vue d’expliquer et d’interpréter leurs impacts sur les choix de
langues dans la chanson oranaise.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1729 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MSFRA140014 MSFRA140014 Document électronique Bibliothèque principale Mémoires Disponible Documents numériques
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