La compréhension de l’écrit chez les étudiants de première année de biologie du centre universitaire de Mila / Amine Ayeche 

Public ISBD Titre : La compréhension de l’écrit chez les étudiants de première année de biologie du centre universitaire de Mila Type de document : texte imprimé Auteurs : Amine Ayeche, Auteur ; Farid Bitat, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2018 Importance : 174 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Didactique du FLE  La compréhension de l’écrit  biologie  textes scientifiques  langue française. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : La compréhension de l’écrit est l’une des quatre compétences communicatives, elle est considérée comme une base dans l’enseignement d’une langue étrangère. Dans notre modeste travail, nous avons essayé de découvrir les difficultés de compréhension des textes scientifiques rencontrés chez les étudiants de première année de biologie du centre universitaire de Mila. Cette spécialité s’étudie en langue française qui est considérée comme une langue de spécialité. Alors, l’objectif de notre travail est de donner l’occasion à ce public pour s’exprimer des besoins afin de combler des insuffisances pendant le début de leurs cursus universitaires en leur proposant quelques solutions. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9563 La compréhension de l’écrit chez les étudiants de première année de biologie du centre universitaire de Mila [texte imprimé] / Amine Ayeche, Auteur ; Farid Bitat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 174 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Didactique du FLE  La compréhension de l’écrit  biologie  textes scientifiques  langue française. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : La compréhension de l’écrit est l’une des quatre compétences communicatives, elle est considérée comme une base dans l’enseignement d’une langue étrangère. Dans notre modeste travail, nous avons essayé de découvrir les difficultés de compréhension des textes scientifiques rencontrés chez les étudiants de première année de biologie du centre universitaire de Mila. Cette spécialité s’étudie en langue française qui est considérée comme une langue de spécialité. Alors, l’objectif de notre travail est de donner l’occasion à ce public pour s’exprimer des besoins afin de combler des insuffisances pendant le début de leurs cursus universitaires en leur proposant quelques solutions. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9563

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