L’application de la méthode articulatoire au C.E.I.L Cas des débutants du FLE / Zina Rezine 

Public ISBD Titre : L’application de la méthode articulatoire au C.E.I.L Cas des débutants du FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Zina Rezine, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2014 Importance : 118 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Phonétique et Phonologie  La correction phonétique  la méthode articulatoire  C.E.I.L  la triangulation  Langue Française. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre sujet s’inscrit sous le domaine de la correction phonétique, il se fixe pour objectif de découvrir l’efficacité de la méthode articulatoire dans l’enseignement/apprentissage du français au C.E.I.L. pour réaliser notre travail, nous avons adopté, comme une démarche, la démarche mixte, en utilisant la triangulation des outils d’investigation. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1066 L’application de la méthode articulatoire au C.E.I.L Cas des débutants du FLE [texte imprimé] / Zina Rezine, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 118 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Phonétique et Phonologie  La correction phonétique  la méthode articulatoire  C.E.I.L  la triangulation  Langue Française. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre sujet s’inscrit sous le domaine de la correction phonétique, il se fixe pour objectif de découvrir l’efficacité de la méthode articulatoire dans l’enseignement/apprentissage du français au C.E.I.L. pour réaliser notre travail, nous avons adopté, comme une démarche, la démarche mixte, en utilisant la triangulation des outils d’investigation. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1066

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