Titre :	L’acquisition du lexique (cas des étudiants de 1ère année biologie -université de Tébessa-)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mohamed Amine Benhadda, Auteur ; Abd El Aziz Sissaoui, Directeur de thèse
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine
Année de publication :	2014
Importance :	76 f.
Format :	30 cm.
Note générale :	Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Français sur objectifs spécifiques  Langue Française
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	Ce travail de recherche se propose de réfléchir sur une des situations d'enseignement/apprentissage du français sur objectifs spécifiques (FOS). L’idée est de nous intéresser à l’acquisition du lexique chez un public universitaire. La démarche adoptée sur le terrain est orientée vers l’action qui place l’apprenant dans une situation de communication lui permettant une acquisition aisée du lexique spécifique. A ce sujet, nous nous sommes intéressés aux cours de terminologie dans le module « français fonctionnel ». Dans ces derniers, les étudiants sont amenés à acquérir le lexique approprié en contexte d’échange guidés par leur enseignant.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1925

L’acquisition du lexique (cas des étudiants de 1ère année biologie -université de Tébessa-) [texte imprimé] / Mohamed Amine Benhadda, Auteur ; Abd El Aziz Sissaoui, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 76 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Français sur objectifs spécifiques  Langue Française
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	Ce travail de recherche se propose de réfléchir sur une des situations d'enseignement/apprentissage du français sur objectifs spécifiques (FOS). L’idée est de nous intéresser à l’acquisition du lexique chez un public universitaire. La démarche adoptée sur le terrain est orientée vers l’action qui place l’apprenant dans une situation de communication lui permettant une acquisition aisée du lexique spécifique. A ce sujet, nous nous sommes intéressés aux cours de terminologie dans le module « français fonctionnel ». Dans ces derniers, les étudiants sont amenés à acquérir le lexique approprié en contexte d’échange guidés par leur enseignant.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1925