Catalogue des Mémoires de master
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
Affiner la recherche
| Titre : |
Analyse des interactions verbales en classe de langues dans des situations de déritualisation: cas des élèves de troisième année secondaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Karima Meghriche, Auteur ; N Cherrad, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
111 f. |
| Format : |
30 cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Didactique interactions verbales enseignant/apprenants. |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
Notre travail de recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique des
langues étrangères. Nous nous intéressons aux interactions verbales qui
ne respectent pas les rituels de la classe. Notre objectif est de comprendre
comment ces situations sont déclenchées, de délimiter les nouveaux
territoires qu'occupent les interactants enseignant/ apprenants, et
d'identifier leurs rôles lors de ces moments.
C'est à travers l'analyse des enregistrements de cours de troisième année
secondaire filière langues étrangères que notre étude est menée. Cette
analyse nous montre que les situations sont provoquées par un besoin de
compréhension ou de communication perçu par l'enseignant, ou exprimé
par l'apprenant qui révèle une double identité.
Le territoire des apprenants prend de l'ampleur par rapport à celui de
l'enseignant. Leurs rôles se renversent, l'enseignant quitte son rôle
d'enseignant et l'apprenant prend le pouvoir de l'interaction verbale.
Cependant Malgré que les rituels ne sont pas respectés, le processus
d'apprentissage n'est pas vraiment absent. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=11121 |
Analyse des interactions verbales en classe de langues dans des situations de déritualisation: cas des élèves de troisième année secondaire [texte imprimé] / Karima Meghriche, Auteur ; N Cherrad, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2011 . - 111 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Didactique interactions verbales enseignant/apprenants. |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
Notre travail de recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique des
langues étrangères. Nous nous intéressons aux interactions verbales qui
ne respectent pas les rituels de la classe. Notre objectif est de comprendre
comment ces situations sont déclenchées, de délimiter les nouveaux
territoires qu'occupent les interactants enseignant/ apprenants, et
d'identifier leurs rôles lors de ces moments.
C'est à travers l'analyse des enregistrements de cours de troisième année
secondaire filière langues étrangères que notre étude est menée. Cette
analyse nous montre que les situations sont provoquées par un besoin de
compréhension ou de communication perçu par l'enseignant, ou exprimé
par l'apprenant qui révèle une double identité.
Le territoire des apprenants prend de l'ampleur par rapport à celui de
l'enseignant. Leurs rôles se renversent, l'enseignant quitte son rôle
d'enseignant et l'apprenant prend le pouvoir de l'interaction verbale.
Cependant Malgré que les rituels ne sont pas respectés, le processus
d'apprentissage n'est pas vraiment absent. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=11121 |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| MSFRA110052 | MSFRA110052 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
Documents numériques
texte integréAdobe Acrobat PDF | | |
| Titre : |
Analyse des procédés linguistiques explicatifs en cours de géologie. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ikram Mansar, Auteur ; N Cherrad, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : UNIVERSITE DES FRERES MENTOURI |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
73 f. |
| Format : |
30cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Langue Française |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
En tant que spécialiste en « français sur objectifs spécifiques », nous avons choisi comme sujet de notre recherche « l’analyse des procédés linguistiques explicatifs en cours de géologie ». Notre objectif était de relever tous les procédés que l’enseignant peut mettre en oeuvre afin de transmettre ce contenu spécifique et de préciser par la suite le procédé à usage fréquent. Nous avons, ainsi, procédé à deux types d’analyse : qualitative et quantitative de trois cours de géophysique, d’hydrogéologie régionale et de pétrographie enregistrés au niveau du campus Zouaghi de Constantine. Nous avons pu enfin, recenser onze procédés dont « la reformulation » était la plus utilisée. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1148 |
Analyse des procédés linguistiques explicatifs en cours de géologie. [texte imprimé] / Ikram Mansar, Auteur ; N Cherrad, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : UNIVERSITE DES FRERES MENTOURI, 2013 . - 73 f. ; 30cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Langue Française |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
En tant que spécialiste en « français sur objectifs spécifiques », nous avons choisi comme sujet de notre recherche « l’analyse des procédés linguistiques explicatifs en cours de géologie ». Notre objectif était de relever tous les procédés que l’enseignant peut mettre en oeuvre afin de transmettre ce contenu spécifique et de préciser par la suite le procédé à usage fréquent. Nous avons, ainsi, procédé à deux types d’analyse : qualitative et quantitative de trois cours de géophysique, d’hydrogéologie régionale et de pétrographie enregistrés au niveau du campus Zouaghi de Constantine. Nous avons pu enfin, recenser onze procédés dont « la reformulation » était la plus utilisée. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1148 |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| MSFRA130077 | MSFRA130077 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
Documents numériques
|
MSFRA130077Adobe Acrobat PDF | | |
| Titre : |
Analyse des procédés linguistiques explicatifs en cours de géologie. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ikram Mansar, Auteur ; N Cherrad, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
72 f. |
| Format : |
30cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
En tant que spécialiste en « français sur objectifs spécifiques », nous avons choisi
comme sujet de notre recherche « l’analyse des procédés linguistiques explicatifs en
cours de géologie ».
Notre objectif était de relever tous les procédés que l’enseignant peut mettre en
œuvre afin de transmettre ce contenu spécifique et de préciser par la suite le
procédé à usage fréquent.
Nous avons, ainsi, procédé à deux types d’analyse : qualitative et quantitative de
trois cours de géophysique, d’hydrogéologie régionale et de pétrographie
enregistrés au niveau du campus Zouaghi de Constantine.
Nous avons pu enfin, recenser onze procédés dont « la reformulation » était la plus
utilisée. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=12930 |
Analyse des procédés linguistiques explicatifs en cours de géologie. [texte imprimé] / Ikram Mansar, Auteur ; N Cherrad, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2013 . - 72 f. ; 30cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
En tant que spécialiste en « français sur objectifs spécifiques », nous avons choisi
comme sujet de notre recherche « l’analyse des procédés linguistiques explicatifs en
cours de géologie ».
Notre objectif était de relever tous les procédés que l’enseignant peut mettre en
œuvre afin de transmettre ce contenu spécifique et de préciser par la suite le
procédé à usage fréquent.
Nous avons, ainsi, procédé à deux types d’analyse : qualitative et quantitative de
trois cours de géophysique, d’hydrogéologie régionale et de pétrographie
enregistrés au niveau du campus Zouaghi de Constantine.
Nous avons pu enfin, recenser onze procédés dont « la reformulation » était la plus
utilisée. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=12930 |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| MSFRA130166 | MSFRA130166 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
Documents numériques
|
texte intégréAdobe Acrobat PDF | | |
| Titre : |
Le Metalangage Dans Les Interactions Bancaires |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nawel Benhalassa, Auteur ; N Cherrad, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
134 f. |
| Format : |
30 cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
science du language le métalangage. |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
Ce travail porte sur le métalangage dans les interactions verbales employé
- clients au sein de la banque extérieure d’Algérie B.E.A.
Son but est de mettre en évidence son existence et de qualifier ses différentes
manifestations.
Dans ce cadre, des enregistrements ont été effectués puis transcrits. La
première phase de l’analyse a permis de localiser et de sélectionner les séquences
qui correspondent. La seconde phase consiste, à partir de ces séquences, à préciser
la nature ce métalangage.
L’interprétation des ces analyses a permis de dire que le métalangage est
présent et qu’il résout le problème de non compréhension |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9353 |
Le Metalangage Dans Les Interactions Bancaires [texte imprimé] / Nawel Benhalassa, Auteur ; N Cherrad, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2011 . - 134 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
science du language le métalangage. |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
Ce travail porte sur le métalangage dans les interactions verbales employé
- clients au sein de la banque extérieure d’Algérie B.E.A.
Son but est de mettre en évidence son existence et de qualifier ses différentes
manifestations.
Dans ce cadre, des enregistrements ont été effectués puis transcrits. La
première phase de l’analyse a permis de localiser et de sélectionner les séquences
qui correspondent. La seconde phase consiste, à partir de ces séquences, à préciser
la nature ce métalangage.
L’interprétation des ces analyses a permis de dire que le métalangage est
présent et qu’il résout le problème de non compréhension |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9353 |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| MSFRA110046 | MSFRA110046 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
Documents numériques
|
texte integréAdobe Acrobat PDF | | |
Analyse des interactions verbales en classe de langues dans des situations de déritualisation: cas des élèves de troisième année secondaire / Karima Meghriche
