Titre :	L’enseignement / apprentissage de la grammaire chez les apprenants de la première année moyenne
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine
Année de publication :	2016
Importance :	224 p
Format :	30 cm
Note générale :	copie électronique disponible (PDF )
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	enseignement / apprentissage / apprenants/ difficultés / grammaire remédiations /démarche /compétences langagières.  Langue Française
Index. décimale :	443 Didactique du Français langue etrangère
Résumé :	Notre recherche porte sur l’enseignement / apprentissage de la grammaire chez les apprenants de la première année moyenne a pour objectif, de déterminer la place de cette composante linguistique dans le nouveau manuel, la démarche d’enseignement préconisée par le programme et la confronté à celle adoptée en classe. D’autre part, il vise à identifier les difficultés grammaticales rencontrées par les apprenants inscrit en 1ére AM. A cet effet, nous avons commencé d’abord, par une analyse du manuel et du programme de la première année moyenne .Ensuite, nous avons passé à l’analyse des données recueillis lors des observations en classe et enfin, nous avons analysé les copies des élèves. A la fin de ce travail, nous avons proposé quelques remédiations pédagogiques qui peuvent aider les apprenants à améliorer leurs compétences langagières et à bien assimiler les règles de grammaire.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2698

L’enseignement / apprentissage de la grammaire chez les apprenants de la première année moyenne [texte imprimé] . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 224 p ; 30 cm.
copie électronique disponible (PDF )
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	enseignement / apprentissage / apprenants/ difficultés / grammaire remédiations /démarche /compétences langagières.  Langue Française
Index. décimale :	443 Didactique du Français langue etrangère
Résumé :	Notre recherche porte sur l’enseignement / apprentissage de la grammaire chez les apprenants de la première année moyenne a pour objectif, de déterminer la place de cette composante linguistique dans le nouveau manuel, la démarche d’enseignement préconisée par le programme et la confronté à celle adoptée en classe. D’autre part, il vise à identifier les difficultés grammaticales rencontrées par les apprenants inscrit en 1ére AM. A cet effet, nous avons commencé d’abord, par une analyse du manuel et du programme de la première année moyenne .Ensuite, nous avons passé à l’analyse des données recueillis lors des observations en classe et enfin, nous avons analysé les copies des élèves. A la fin de ce travail, nous avons proposé quelques remédiations pédagogiques qui peuvent aider les apprenants à améliorer leurs compétences langagières et à bien assimiler les règles de grammaire.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2698