Catalogue des Mémoires de master
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Auteur Asma Boudaoud |
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Titre : Etude phytochimique d’une espèce du genre Cytisus et Activité biologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarra Djeblahi, Auteur ; Asma Boudaoud, Auteur ; Ouahiba Benaissa, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2015 Importance : 52 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Exactes:Chimie Tags : Cytisus Fabaceae Phase d’acétate d’éthyle Flavonoïdes UV RMN....Analyse physicochimique et contrôle de la qualité du médicament Sciences Exactes Index. décimale : 540 Chimie Résumé : Ce travail est consacré à l’étude phytochimique et biologique d’une espèce de genre
Cytisus de la famille Fabaceae. L’étude que nous avons entreprise dans le cadre de notre
mémoire porte sur l’isolement, la purification et la détermination structurale des métabolites
secondaires, notamment les flavonoïdes de la phase acétate d’éthyle.
Les différentes méthodes chromatographiques de séparation et de purification ont été
utilisées dans notre expérimentation : chromatographie sur colonne et sur couche mince de gel
de silice, sur colonne de Sephadex LH20, qui permis d’identifier deux flavonoïdes à l’état pur
et en quantité appréciable.
Les structures moléculaires des composées isolés ont été effectuées par des techniques
physico-chimiques : fluorescence, spectrophotométrie UV-visible, RMN 1D et 2D (1H, 13C,
COSY, NOESY, HSQC, HMBC) et la méthode d’hydrolyse acide
Ce travail a mené à l’obtention de deux produits à l’état pur et natif, il s’agit de :
7-O-β-D-glucopyranosyl chrysine.
7-O-β-D-galactopyranosyl chrysine.
D’un point de vue biologique, l’extrait acétaté d’éthyle de l’espèce de genre Cytisus
possède une activité antioxydante.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1592 Etude phytochimique d’une espèce du genre Cytisus et Activité biologique [texte imprimé] / Sarra Djeblahi, Auteur ; Asma Boudaoud, Auteur ; Ouahiba Benaissa, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2015 . - 52 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Exactes:Chimie Tags : Cytisus Fabaceae Phase d’acétate d’éthyle Flavonoïdes UV RMN....Analyse physicochimique et contrôle de la qualité du médicament Sciences Exactes Index. décimale : 540 Chimie Résumé : Ce travail est consacré à l’étude phytochimique et biologique d’une espèce de genre
Cytisus de la famille Fabaceae. L’étude que nous avons entreprise dans le cadre de notre
mémoire porte sur l’isolement, la purification et la détermination structurale des métabolites
secondaires, notamment les flavonoïdes de la phase acétate d’éthyle.
Les différentes méthodes chromatographiques de séparation et de purification ont été
utilisées dans notre expérimentation : chromatographie sur colonne et sur couche mince de gel
de silice, sur colonne de Sephadex LH20, qui permis d’identifier deux flavonoïdes à l’état pur
et en quantité appréciable.
Les structures moléculaires des composées isolés ont été effectuées par des techniques
physico-chimiques : fluorescence, spectrophotométrie UV-visible, RMN 1D et 2D (1H, 13C,
COSY, NOESY, HSQC, HMBC) et la méthode d’hydrolyse acide
Ce travail a mené à l’obtention de deux produits à l’état pur et natif, il s’agit de :
7-O-β-D-glucopyranosyl chrysine.
7-O-β-D-galactopyranosyl chrysine.
D’un point de vue biologique, l’extrait acétaté d’éthyle de l’espèce de genre Cytisus
possède une activité antioxydante.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1592 Réservation
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texte integréAdobe Acrobat PDFInvestigating the impact of teachers’ role in oral expression classrooms on students’ oral productions / Faiza Chouieb
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Titre : Investigating the impact of teachers’ role in oral expression classrooms on students’ oral productions : The case of first year students of english, department of letters and english language university of Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Faiza Chouieb, Auteur ; Asma Boudaoud, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2017 Importance : 68 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie électronique PDF disponible en BUC. Langues : Anglais (eng) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : Language Sciences teachers’ Role Oral Expression Classrooms Oral Productions Index. décimale : 420 Langue anglaise Résumé : The speaking skill is sensitive to different factors, namely learner-related and instructional
environment-related factors. This study aims at: first, investigating the role teacher play in
Oral Expression classrooms on students’ oral performances; and second, unveiling teachers’
and students’ attitudes towards the role of teachers in speaking sessions. For this, it was
hypothesized that if teachers adopt the role of facilitator; then learners’ will feel more
comfortable to use English and their speaking skill will be enhanced. To test the validity of
the hypothesis, data were gathered by means of one main research instrument; questionnaires
were administered to both teachers’ of Oral Expression and first year LMD students in the
Department of Letters and English Language, University Constantine. The analysis of the
questionnaire shows that teachers of oral Expression need to adapt themselves and play
different instructional roles depending on their students’ needs and learning material to help
improve their students’ oral production.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=4168 Investigating the impact of teachers’ role in oral expression classrooms on students’ oral productions : The case of first year students of english, department of letters and english language university of Constantine [texte imprimé] / Faiza Chouieb, Auteur ; Asma Boudaoud, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 68 f. ; 30 cm.
Une copie électronique PDF disponible en BUC.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : Language Sciences teachers’ Role Oral Expression Classrooms Oral Productions Index. décimale : 420 Langue anglaise Résumé : The speaking skill is sensitive to different factors, namely learner-related and instructional
environment-related factors. This study aims at: first, investigating the role teacher play in
Oral Expression classrooms on students’ oral performances; and second, unveiling teachers’
and students’ attitudes towards the role of teachers in speaking sessions. For this, it was
hypothesized that if teachers adopt the role of facilitator; then learners’ will feel more
comfortable to use English and their speaking skill will be enhanced. To test the validity of
the hypothesis, data were gathered by means of one main research instrument; questionnaires
were administered to both teachers’ of Oral Expression and first year LMD students in the
Department of Letters and English Language, University Constantine. The analysis of the
questionnaire shows that teachers of oral Expression need to adapt themselves and play
different instructional roles depending on their students’ needs and learning material to help
improve their students’ oral production.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=4168 Réservation
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