Titre :	L’enseignement De La Phonetique Au Centre D’enseignement Intensif Des Langues(Ceil) Cas De La Methode Alter Ego3
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Zohir Zerrouki, Auteur ; Falek Bouchemal, Directeur de thèse
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine
Année de publication :	2015
Importance :	78 f.
Format :	30 cm.
Note générale :	Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	phonétique Phonologie  Enseignement de la phonétique  Langue française  Apprenant algérien du CEIL  Instituts extrascolaires  Langue Française.
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	L’enseignement de la phonétique dans les centres extrascolaires a pour objectif d’amener l’apprenant à communiquer aisaiment et correctement. Cette étude et destinée à démontrer la place accordée à la phonétique en analysant les méthodes d’enseignement et en interrogeant les participants de cet acte prouve que cet travail la phonétique n’est pas bien enseigné dans ces centres et il est temps de lui accordée Sa place afin de pallier les problèmes interférentiels
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=440

L’enseignement De La Phonetique Au Centre D’enseignement Intensif Des Langues(Ceil) Cas De La Methode Alter Ego3 [texte imprimé] / Zohir Zerrouki, Auteur ; Falek Bouchemal, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2015 . - 78 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	phonétique Phonologie  Enseignement de la phonétique  Langue française  Apprenant algérien du CEIL  Instituts extrascolaires  Langue Française.
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	L’enseignement de la phonétique dans les centres extrascolaires a pour objectif d’amener l’apprenant à communiquer aisaiment et correctement. Cette étude et destinée à démontrer la place accordée à la phonétique en analysant les méthodes d’enseignement et en interrogeant les participants de cet acte prouve que cet travail la phonétique n’est pas bien enseigné dans ces centres et il est temps de lui accordée Sa place afin de pallier les problèmes interférentiels
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=440