Catalogue des Mémoires de master

Titre : |
Langues employées dans l’enseignement/apprentissage du FLE en 4éme année primaire |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bebsiali Racha, Auteur ; Benarab A, Directeur de thèse |
Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
Année de publication : |
2017 |
Importance : |
57 f. |
Format : |
30 cm. |
Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
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Tags : |
Alternance codique- enseignement / apprentissage de la langue Didactique du FLE maternelle stratégie
d’apprentissage langue étrangère processus d’enseignement. |
Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
Résumé : |
Ce mémoire présente une analyse des interactions verbales entre enseignants et
apprenants dans le but de comprendre l’objectif derrière le recours à d’autres langues telles
que la langue maternelle dans une classe de langue étrangère, autrement dit l’importance de
l’importance de l’alternance codique dans l’enseignement du FLE.
La démarche ou la méthodologie se fait par des enregistrements des tours de paroles
entre les enseignants et les apprenants.
L’objectif est de comprendre l’importance ou le rôle du fait de recourir à d’autres
langues dans l’enseignement apprentissage du FLE.
L’analyse des données nous a montré que le recours à la langue maternelle ou l’arabe
scolaire dans une classe de FLE.
Et en 4ème AP et pour d’abord, la motivation, l’application et enfin la traduction pour
assurer une transmission exacte de l’information.
Enfin, nous avons également montre que les apprenants aussi recourent à la langue
maternelle pour exprimer à cause d’un manque des connaissances linguistiques |
Diplome : |
Master 2 |
Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=5178 |
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Exemplaires (1)
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MSFRA170142 | MSFRA170142 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
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