The learners’ difficulties in translating english modal verbs into arabic / Nawal Melouli

Public ISBD Titre : The learners’ difficulties in translating english modal verbs into arabic : A Case Study of second- year LMD Students, University of Constantine 01 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nawal Melouli, Auteur ; Ilhem Ilhem Guechaichia, Auteur ; Salima Selmen, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : UNIVERSITE DES FRERES MENTOURI Année de publication : 1014 Importance : 53 f. Format : 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : Langue Anglaise Résumé : De nos jours, la Traduction est devenue une activité intéressante dûe au besoin de contacter avec les gens de plusieurs nations qui parlent des langues différentes. Pour accomplir la meilleure traduction, les traducteurs devraient savoir principalement les aspects de base de la langue source et la cible un grammaire. L'inquiétude principale de notre étude est enquêter sur les raisons derrière les difficultés les étudiants rencontrent dans traduire en particulier le composant grammatical d'anglais modaux. Il spectacle de la tentative comme le contexte peut aider les apprentis pour rendre convenablement les significations de modaux anglais dans arabe. Pour accomplir ce but, une épreuve du traducteur est utilisée. Les données sont rassemblées par une épreuve qui présente notre procédure méthodologique. L'analyse des données révèle que la plupart de difficultés du visage des étudiants dans obtenir les équivalents arabes appropriés de verbes modaux. L'étude indique aussi que les erreurs d'étudiants sont dûes à leur ignorance du contexte en traduisant, et plus en particulier leur manque de conscience au sujet des plusieurs significations que les modaux expriment Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=505 The learners’ difficulties in translating english modal verbs into arabic : A Case Study of second- year LMD Students, University of Constantine 01 [texte imprimé] / Nawal Melouli, Auteur ; Ilhem Ilhem Guechaichia, Auteur ; Salima Selmen, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : UNIVERSITE DES FRERES MENTOURI, 1014 . - 53 f. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : Langue Anglaise Résumé : De nos jours, la Traduction est devenue une activité intéressante dûe au besoin de contacter avec les gens de plusieurs nations qui parlent des langues différentes. Pour accomplir la meilleure traduction, les traducteurs devraient savoir principalement les aspects de base de la langue source et la cible un grammaire. L'inquiétude principale de notre étude est enquêter sur les raisons derrière les difficultés les étudiants rencontrent dans traduire en particulier le composant grammatical d'anglais modaux. Il spectacle de la tentative comme le contexte peut aider les apprentis pour rendre convenablement les significations de modaux anglais dans arabe. Pour accomplir ce but, une épreuve du traducteur est utilisée. Les données sont rassemblées par une épreuve qui présente notre procédure méthodologique. L'analyse des données révèle que la plupart de difficultés du visage des étudiants dans obtenir les équivalents arabes appropriés de verbes modaux. L'étude indique aussi que les erreurs d'étudiants sont dûes à leur ignorance du contexte en traduisant, et plus en particulier leur manque de conscience au sujet des plusieurs significations que les modaux expriment Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=505

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