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La non-correspondance entre l'oral et l'écrit et son influence sur l'apprentissage de la lecture en français chez les élèves de 4ème année primaire. / Khaoula Meskine 

Public ISBD Titre : La non-correspondance entre l'oral et l'écrit et son influence sur l'apprentissage de la lecture en français chez les élèves de 4ème année primaire. Type de document : texte imprimé Auteurs : Khaoula Meskine, Auteur ; Karima Kheir Eddine, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2017 Importance : 64 f. Format : 30cm Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique et phonologie  La correspondance  phonème  graphème  lecture. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre sujet s'inscrit dans le domaine de la phonétique articulatoire, il se fixe pour objectif de voir si les élèves de 4ᵉ̀ᵐᵉ année primaire ont la capacité à établir la correspondance entre les graphèmes et les phonèmes du français, lors de la lecture. L'analyse qualitative du corpus nous a permis de détecter les difficultés rencontrées par nos informateurs. Pour pallier ces lacunes, nous avons fait des suggestions Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3621 La non-correspondance entre l'oral et l'écrit et son influence sur l'apprentissage de la lecture en français chez les élèves de 4ème année primaire. [texte imprimé] / Khaoula Meskine, Auteur ; Karima Kheir Eddine, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 64 f. ; 30cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique et phonologie  La correspondance  phonème  graphème  lecture. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre sujet s'inscrit dans le domaine de la phonétique articulatoire, il se fixe pour objectif de voir si les élèves de 4ᵉ̀ᵐᵉ année primaire ont la capacité à établir la correspondance entre les graphèmes et les phonèmes du français, lors de la lecture. L'analyse qualitative du corpus nous a permis de détecter les difficultés rencontrées par nos informateurs. Pour pallier ces lacunes, nous avons fait des suggestions Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3621

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Public ISBD Titre : a non-correspondance entre l'oral et l'écrit et son influence sur l'apprentissage de la lecture en français chez les élèves de 4ème année primaire. Type de document : texte imprimé Auteurs : Khaoula Meskine, Auteur ; Karima Kheir Eddine, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2017 Importance : 64 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique et phonologie  La correspondance  phonème  graphème  lecture. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre sujet s'inscrit dans le domaine de la phonétique articulatoire, il se fixe pour objectif de voir si les élèves de 4ᵉ̀ᵐᵉ année primaire ont la capacité à établir la correspondance entre les graphèmes et les phonèmes du français, lors de la lecture. L'analyse qualitative du corpus nous a permis de détecter les difficultés rencontrées par nos informateurs. Pour pallier ces lacunes, nous avons fait des suggestions. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3664 a non-correspondance entre l'oral et l'écrit et son influence sur l'apprentissage de la lecture en français chez les élèves de 4ème année primaire. [texte imprimé] / Khaoula Meskine, Auteur ; Karima Kheir Eddine, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 64 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique et phonologie  La correspondance  phonème  graphème  lecture. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre sujet s'inscrit dans le domaine de la phonétique articulatoire, il se fixe pour objectif de voir si les élèves de 4ᵉ̀ᵐᵉ année primaire ont la capacité à établir la correspondance entre les graphèmes et les phonèmes du français, lors de la lecture. L'analyse qualitative du corpus nous a permis de détecter les difficultés rencontrées par nos informateurs. Pour pallier ces lacunes, nous avons fait des suggestions. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3664

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