| Titre : |
Le traitement de la liaison dans la récitation du poème « L’Albatros » de Baudelaire chez des élèves de deuxième année secondaire. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Kelthoum Bouhadjar, Auteur ; Rania Rahmouni, Auteur ; , Abdellali Merdaci, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
106 f. |
| Format : |
30 cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Phonétique-phonologie phonétique conbinatoire littérature la poésie la versification du poème l'aallitration la liaison. |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
Le travail d’étude que nous avons effectuée porte sur le phénomène de
la liaison.
Ce travail s’inscrit dans le domaine de la phonologie et plus particulièrement la
phonétique combinatoire, il a pour but de décrire la réalisation de la liaison dans
la récitation du poème dont cette dernière joue un rôle important sur la musicalité
de celle-ci, ainsi son rôle dans l’apprentissage du français langue étrangère.
Notre travail est organisé en deux parties, la première contient deux chapitres
La première partie inscrit deux dimensions :
Le premier chapitre vise à présenter les problèmes théoriques, plus précisément
en interrogeant les soubassements théoriques du phénomène de la liaison dans la
récitation poétique, le rapport entre phonétique et poésie, la description de la
poésie en tant que production de langue au caractère à la fois contraint (règles
d’écriture) et libre par sa créativité langagière, enfin leur usage didactique en
classe de français ;
Le deuxième comporte la définition du protocole de recherche de terrain retenu Ã
travers les situations complexes qui l’informent, entre autres :
Les indicateurs sociologiques de l’enquête (choix de l’établissement scolaire, des
classes et des élèves enquêtés) et les moyens envisagés de l’enquête.
Alors que la seconde partie comporte trois chapitres. Essentiellement pratique,
englobe le troisième chapitre qui est consacrée à l’évaluation-interprétation des
données de l’enquête, tant dans leur insertion sociologique, linguistique et
culturelle. ). Dans l’analyse quantitative des corpus recueillis (Chapitre 4), que
dans leur réalité purement technique, contrôlées par le PRAAT (Chapitre5). |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3918 |
Le traitement de la liaison dans la récitation du poème « L’Albatros » de Baudelaire chez des élèves de deuxième année secondaire. [texte imprimé] / Kelthoum Bouhadjar, Auteur ; Rania Rahmouni, Auteur ; , Abdellali Merdaci, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 106 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Phonétique-phonologie phonétique conbinatoire littérature la poésie la versification du poème l'aallitration la liaison. |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
Le travail d’étude que nous avons effectuée porte sur le phénomène de
la liaison.
Ce travail s’inscrit dans le domaine de la phonologie et plus particulièrement la
phonétique combinatoire, il a pour but de décrire la réalisation de la liaison dans
la récitation du poème dont cette dernière joue un rôle important sur la musicalité
de celle-ci, ainsi son rôle dans l’apprentissage du français langue étrangère.
Notre travail est organisé en deux parties, la première contient deux chapitres
La première partie inscrit deux dimensions :
Le premier chapitre vise à présenter les problèmes théoriques, plus précisément
en interrogeant les soubassements théoriques du phénomène de la liaison dans la
récitation poétique, le rapport entre phonétique et poésie, la description de la
poésie en tant que production de langue au caractère à la fois contraint (règles
d’écriture) et libre par sa créativité langagière, enfin leur usage didactique en
classe de français ;
Le deuxième comporte la définition du protocole de recherche de terrain retenu Ã
travers les situations complexes qui l’informent, entre autres :
Les indicateurs sociologiques de l’enquête (choix de l’établissement scolaire, des
classes et des élèves enquêtés) et les moyens envisagés de l’enquête.
Alors que la seconde partie comporte trois chapitres. Essentiellement pratique,
englobe le troisième chapitre qui est consacrée à l’évaluation-interprétation des
données de l’enquête, tant dans leur insertion sociologique, linguistique et
culturelle. ). Dans l’analyse quantitative des corpus recueillis (Chapitre 4), que
dans leur réalité purement technique, contrôlées par le PRAAT (Chapitre5). |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3918 |
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