2 recherche sur le tag 'linguistiques'   

L’enseignement /apprentissage de l’expansion du groupe nominal en classe de 1ère année moyenne / Maroua Afri 

Public ISBD Titre : L’enseignement /apprentissage de l’expansion du groupe nominal en classe de 1ère année moyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Maroua Afri, Auteur ; Nadjia Bestandji, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2018 Importance : 296 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Group nominal  apprenant  enseignement- connaissances  linguistiques  difficulté. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Dans cette présente recherche, nous avons focalisé notre étude sur « l’enseignement /l’apprentissage de l’expansion du groupe nominal en class de la première année moyenne ». Notre objectif d’étude est centré sur le déroulement de séance de grammaire ainsi les démarches suivies par les enseignants de la première année moyenne. L’enseignement/l’apprentissage de la grammaire sert à fournir aux apprenants les connaissances linguistiques nécessaires pour s’exprimer convenablement à l’oral et ou à l’écrit. Dans l’approche par compétence, les apprenants participent à leur apprentissage dans lequel ils mobilisent les savoirs-acquis en savoirs- faire. Les résultats de notre recherche, nous ont permis de constater que les apprenants sont en difficulté quand il s’agit d’emploi de l’adjectif qualificatif, du complément du nom et même la relative par « qui » cela s’explique par la nomassimilation des trois notions enseignées Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9838 L’enseignement /apprentissage de l’expansion du groupe nominal en classe de 1ère année moyenne [texte imprimé] / Maroua Afri, Auteur ; Nadjia Bestandji, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 296 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Group nominal  apprenant  enseignement- connaissances  linguistiques  difficulté. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Dans cette présente recherche, nous avons focalisé notre étude sur « l’enseignement /l’apprentissage de l’expansion du groupe nominal en class de la première année moyenne ». Notre objectif d’étude est centré sur le déroulement de séance de grammaire ainsi les démarches suivies par les enseignants de la première année moyenne. L’enseignement/l’apprentissage de la grammaire sert à fournir aux apprenants les connaissances linguistiques nécessaires pour s’exprimer convenablement à l’oral et ou à l’écrit. Dans l’approche par compétence, les apprenants participent à leur apprentissage dans lequel ils mobilisent les savoirs-acquis en savoirs- faire. Les résultats de notre recherche, nous ont permis de constater que les apprenants sont en difficulté quand il s’agit d’emploi de l’adjectif qualificatif, du complément du nom et même la relative par « qui » cela s’explique par la nomassimilation des trois notions enseignées Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9838

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MSFRA180092	MSFRA180092	Document électronique	Bibliothèque principale	Mémoires	Disponible

Documents numériques

texte integré Adobe Acrobat PDF

Les mots du Hirak dans la presse algérienne francophone : étude lexicosémantique / Amor Hamdouni 

Public ISBD Titre : Les mots du Hirak dans la presse algérienne francophone : étude lexicosémantique Type de document : texte imprimé Auteurs : Amor Hamdouni, Auteur ; Ouided bellilet, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2020 Importance : 118 f. Format : 30cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Presse  Hirak  journaliste  procédés  linguistiques  créations  lexicales. Index. décimale : 422 Sciences du langage Résumé : Dans ce travail, nous avons mené une étude lexico-sémantique des mots nouvellement arrivés dans le paysage sociolinguistique algérien. En effet, l‟Algérie s‟est vue inondée des nouvelles créations lexicales durant le mouvement populaire appelé le Hirak. Dans notre recherche, nous nous sommes intéressé aux créations lexicales auxquelles recourent les journalistes de la presse francophone. Nous avons donc tenté de voir si les journalistes s‟en tiennent uniquement à leurs propres créations ou empruntent aux manifestants. Mais aussi de voir par quels procédés linguistiques sont formés ces mots. Pour mener notre recherche, nous avons exploité des articles de la presse francophone notamment des journaux quotidiens (« EL WATTAN », « LE JOUR D‟ALGERIE », « LE Midi Libre » et « LE SOIR D‟ALGERIE »). À partir de nos résultats, nous nous avons découvert que les journalistes, en plus des créations qui leur sont propres, utilisent aussi des créations des manifestants. Les procédés linguistiques par lesquels sont formés sont : l‟hybridation du français et d‟autres langues pratiquées par les journalistes, la dérivation, la composition, la conversion ou encore par l‟emprunt Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=13087 Les mots du Hirak dans la presse algérienne francophone : étude lexicosémantique [texte imprimé] / Amor Hamdouni, Auteur ; Ouided bellilet, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2020 . - 118 f. ; 30cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Presse  Hirak  journaliste  procédés  linguistiques  créations  lexicales. Index. décimale : 422 Sciences du langage Résumé : Dans ce travail, nous avons mené une étude lexico-sémantique des mots nouvellement arrivés dans le paysage sociolinguistique algérien. En effet, l‟Algérie s‟est vue inondée des nouvelles créations lexicales durant le mouvement populaire appelé le Hirak. Dans notre recherche, nous nous sommes intéressé aux créations lexicales auxquelles recourent les journalistes de la presse francophone. Nous avons donc tenté de voir si les journalistes s‟en tiennent uniquement à leurs propres créations ou empruntent aux manifestants. Mais aussi de voir par quels procédés linguistiques sont formés ces mots. Pour mener notre recherche, nous avons exploité des articles de la presse francophone notamment des journaux quotidiens (« EL WATTAN », « LE JOUR D‟ALGERIE », « LE Midi Libre » et « LE SOIR D‟ALGERIE »). À partir de nos résultats, nous nous avons découvert que les journalistes, en plus des créations qui leur sont propres, utilisent aussi des créations des manifestants. Les procédés linguistiques par lesquels sont formés sont : l‟hybridation du français et d‟autres langues pratiquées par les journalistes, la dérivation, la composition, la conversion ou encore par l‟emprunt Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=13087

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MSFRA200056	MSFRA200056	Document électronique	Bibliothèque principale	Mémoires	Disponible

Documents numériques

texte intégré Adobe Acrobat PDF