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'Linguistique' 
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Titre : Adaptation scolaire liée aux possibilités linguistiques de la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatiha Sassi neé Mokhatari ; Université d'Alger, Éditeur scientifique Année de publication : 1983 Importance : 231 f. Note générale : 01 Disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale Langues : Français (fre) Catégories : Français - Anglais
Psychologie et Sciences de l'éducationTags : Adaptation scolaire Famille Linguistique Index. décimale : 150 Psychologie Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5633 Adaptation scolaire liée aux possibilités linguistiques de la famille [texte imprimé] / Fatiha Sassi neé Mokhatari ; Université d'Alger, Éditeur scientifique . - 1983 . - 231 f.
01 Disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
Langues : Français (fre)
Catégories : Français - Anglais
Psychologie et Sciences de l'éducationTags : Adaptation scolaire Famille Linguistique Index. décimale : 150 Psychologie Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5633 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SAS/225 SAS/225 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible
Titre : Linguistique et formation : Cas des PEM de Fran?ais Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatiha Bouchika née souiki ; Abdelmadjid-Ali Bouacha, Directeur de thèse ; University of Alger, Éditeur scientifique Année de publication : 1983 Importance : 156 f. Note générale : 01 Disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale Langues : Anglais (eng) Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : PEM de fran?ais Linguistique Formation Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5468 Linguistique et formation : Cas des PEM de Fran?ais [texte imprimé] / Fatiha Bouchika née souiki ; Abdelmadjid-Ali Bouacha, Directeur de thèse ; University of Alger, Éditeur scientifique . - 1983 . - 156 f.
01 Disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : PEM de fran?ais Linguistique Formation Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5468 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BOU/201 BOU/201 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible
Titre : Le Berbère (kabyle) au contact de l'arabe et du fran?ais : étude socio-historique et linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Rabah Kahlouche ; Université d'Alger, Éditeur scientifique ; Dalila Morsly, Directeur de thèse Année de publication : 1992 Importance : 605 f. Note générale : 01 Disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale Langues : Français (fre) Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : Linguistique Berbère Fran?ais Histoire Arabe Sociologie Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5494 Le Berbère (kabyle) au contact de l'arabe et du fran?ais : étude socio-historique et linguistique [texte imprimé] / Rabah Kahlouche ; Université d'Alger, Éditeur scientifique ; Dalila Morsly, Directeur de thèse . - 1992 . - 605 f.
01 Disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
Langues : Français (fre)
Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : Linguistique Berbère Fran?ais Histoire Arabe Sociologie Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5494 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité KAH/342/1 KAH/342/1 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible KAH/342/2 KAH/342/2 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible Case study of first year linguistics’ tests in the English branch at Mohamed Khider University of Biskra / Salima Rabehi
Titre : Case study of first year linguistics’ tests in the English branch at Mohamed Khider University of Biskra Type de document : texte imprimé Auteurs : Salima Rabehi, Auteur ; Naima Hamlaoui, Directeur de thèse Editeur : جامعة الإخوة منتوري قسنطينة Année de publication : 2016 Importance : 345 f. Format : 30 cm. Note générale : 2 copies imprimées disponibles
Langues : Anglais (eng) Catégories : Français - Anglais
Langue AnglaiseTags : Linguistique Fiabilité Tests d’évaluation Validité Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : Teaching Linguistics for first year classes of the English Branch at Mohamed Khider
University of Biskra is a challenging task for most teachers. The majority of students have
difficulties in achieving satisfactory results in Linguistics tests. The present study aims at
investigating the reliability and validity of the testing models of Linguistics taking the case of
first year students of English at Mohamed Khider University of Biskra. The study targets first
year classes of the academic year 2011/2012 of the English Branch including 12 groups. The
sample concerns 7 groups out of 12 and 8 teachers of Linguistics (7 full-time teachers and 1
part-time teacher). The researcher utilized a triangulated research method encompassing four
data collection tools: questionnaires for both teachers of Linguistics and first year students, an
interview with teachers, a focus group discussion with students, and a classroom observation.
The result those students’ deficiencies in Linguistics do not lie in the reliability and validity
of the tests themselves, but rather in the teaching environment/ context, namely the class size
and the teaching methods in the first place. Finally, from an insider perspective and after
living the experience of teaching Linguistics with the implementation of ICTs (namely the
Language Laboratory and the Data Show), the researcher recommends the reduction of the
class size and the provision of sufficient ICT tools to permit teaching Linguistics in a new
setting which has proved its efficiency and positive impact on students’ achievement/ test
results
Diplôme : Doctorat en sciences En ligne : ../theses/anglais/RAB1410.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=10313 Case study of first year linguistics’ tests in the English branch at Mohamed Khider University of Biskra [texte imprimé] / Salima Rabehi, Auteur ; Naima Hamlaoui, Directeur de thèse . - جامعة الإخوة منتوري قسنطينة, 2016 . - 345 f. ; 30 cm.
2 copies imprimées disponibles
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Français - Anglais
Langue AnglaiseTags : Linguistique Fiabilité Tests d’évaluation Validité Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : Teaching Linguistics for first year classes of the English Branch at Mohamed Khider
University of Biskra is a challenging task for most teachers. The majority of students have
difficulties in achieving satisfactory results in Linguistics tests. The present study aims at
investigating the reliability and validity of the testing models of Linguistics taking the case of
first year students of English at Mohamed Khider University of Biskra. The study targets first
year classes of the academic year 2011/2012 of the English Branch including 12 groups. The
sample concerns 7 groups out of 12 and 8 teachers of Linguistics (7 full-time teachers and 1
part-time teacher). The researcher utilized a triangulated research method encompassing four
data collection tools: questionnaires for both teachers of Linguistics and first year students, an
interview with teachers, a focus group discussion with students, and a classroom observation.
The result those students’ deficiencies in Linguistics do not lie in the reliability and validity
of the tests themselves, but rather in the teaching environment/ context, namely the class size
and the teaching methods in the first place. Finally, from an insider perspective and after
living the experience of teaching Linguistics with the implementation of ICTs (namely the
Language Laboratory and the Data Show), the researcher recommends the reduction of the
class size and the provision of sufficient ICT tools to permit teaching Linguistics in a new
setting which has proved its efficiency and positive impact on students’ achievement/ test
results
Diplôme : Doctorat en sciences En ligne : ../theses/anglais/RAB1410.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=10313 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité RAB/1410 RAB/1410 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible
Titre : A linguistic investigation of the arabic dialect of Nedroma : Algeria Type de document : texte imprimé Auteurs : Noureddine Guella ; University of Manchester, Éditeur scientifique ; Latham J.D., Directeur de thèse Année de publication : 1983 Importance : 296 f. Note générale : 01 Disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale Langues : Anglais (eng) Catégories : Français - Anglais
Langue AnglaiseTags : Linguistique Dialect Arabe Nedroma ( Algérie) Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=4615 A linguistic investigation of the arabic dialect of Nedroma : Algeria [texte imprimé] / Noureddine Guella ; University of Manchester, Éditeur scientifique ; Latham J.D., Directeur de thèse . - 1983 . - 296 f.
01 Disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Français - Anglais
Langue AnglaiseTags : Linguistique Dialect Arabe Nedroma ( Algérie) Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=4615 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité GUE/088 GUE/088 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible PermalinkPermalinkPermalink
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