Catalogue des Mémoires de master
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| Titre : |
Le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marwa Benharkou, Auteur ; Romaissa Berkni, Auteur ; Nawal Bouanour, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
141 P |
| Format : |
30 cm |
| Note générale : |
copie électronique disponible (PDF ) |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
réalisation, apprentissage, phonèmes, prosodie, erreurs. Langue Française |
| Index. décimale : |
445 Phonétique et phonologie |
| Résumé : |
Ce mémoire intitulé « le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine. » présente les résultats d’une enquête menée auprès des élèves syriens apprenant le français. Cette étude met l’accent sur l’aspect oral dans l’apprentissage du français langue étrangère FLE, dont le but est de découvrir la source principale des erreurs orales rencontrées chez ces apprenants. S’agit-il des erreurs d’ordre segmental ou suprasegmental ? Pour ce faire, nous avons traité la réalisation des phonèmes du français inexistants dans le système phonétique arabe en nous servant de l’API, et analysé les réalisations intonatives et rythmiques en utilisant le logiciel praat. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=2566 |
Le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine [texte imprimé] / Marwa Benharkou, Auteur ; Romaissa Berkni, Auteur ; Nawal Bouanour, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 141 P ; 30 cm. copie électronique disponible (PDF ) Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
réalisation, apprentissage, phonèmes, prosodie, erreurs. Langue Française |
| Index. décimale : |
445 Phonétique et phonologie |
| Résumé : |
Ce mémoire intitulé « le français oral : le cas des apprenants syriens à Constantine. » présente les résultats d’une enquête menée auprès des élèves syriens apprenant le français. Cette étude met l’accent sur l’aspect oral dans l’apprentissage du français langue étrangère FLE, dont le but est de découvrir la source principale des erreurs orales rencontrées chez ces apprenants. S’agit-il des erreurs d’ordre segmental ou suprasegmental ? Pour ce faire, nous avons traité la réalisation des phonèmes du français inexistants dans le système phonétique arabe en nous servant de l’API, et analysé les réalisations intonatives et rythmiques en utilisant le logiciel praat. |
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Master 2 |
| Permalink : |
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| MSFRA160034 | MSFRA160034 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
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| Titre : |
Les hésitations en lecture chez les élèves de première année secondaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Karima Gueffaf, Auteur ; Nawal Bouanour, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
74 f. |
| Format : |
30 cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
phonétique/phonologie Lettres et Langues Etrangères |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
L’objectif de notre travail consiste à connaitre les types d’hésitations
existent en lecture chez les élèves de première année secondaire, ainsi le
type de texte qui englobe le plus nombre d’hésitation.
Nous avons mené notre enquête à travers des enregistrements de lecture
produites par les élèves.
Afin de confirmer les résultats, nous avons analysé les enregistrements
obtenus.
Ces résultats montrent que les élèves de première année secondaire, lors
de la lecture, produisent les différents types d’hésitations, ainsi que le
texte scientifique englobe le plus haut nombre d’hésitation que les autres
types, notamment le texte argumentatif et le texte narratif. Et cela
confirme nos hypothèses. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=1930 |
Les hésitations en lecture chez les élèves de première année secondaire [texte imprimé] / Karima Gueffaf, Auteur ; Nawal Bouanour, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2014 . - 74 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
phonétique/phonologie Lettres et Langues Etrangères |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
L’objectif de notre travail consiste à connaitre les types d’hésitations
existent en lecture chez les élèves de première année secondaire, ainsi le
type de texte qui englobe le plus nombre d’hésitation.
Nous avons mené notre enquête à travers des enregistrements de lecture
produites par les élèves.
Afin de confirmer les résultats, nous avons analysé les enregistrements
obtenus.
Ces résultats montrent que les élèves de première année secondaire, lors
de la lecture, produisent les différents types d’hésitations, ainsi que le
texte scientifique englobe le plus haut nombre d’hésitation que les autres
types, notamment le texte argumentatif et le texte narratif. Et cela
confirme nos hypothèses. |
| Diplome : |
Master 2 |
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| Titre : |
L'intonation dans le discours des journalistes du journal télévisé en français de la chaine DZAIR TV |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lemya Aouissi, Auteur ; Khadidja Bouchareb, Auteur ; Nawal Bouanour, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
86 f. |
| Format : |
30 cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
phonétique phonologie |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
La communication médiatique algérienne se caractérise par l'utilisation de la langue
française, ce qui nécessite de suivre les règles de cette langue, parmi lesquelles, nous citons
l'intonation.
Notre étude s'inscrit dans le cadre de la phonétique phonologie et plus précisément dans
la prosodie. Elle s'intéresse à la réalisation de l'intonation du français chez les journalistes
du journal télévisé en français de la chaine algérienne DZAIR TV.
Dans cette recherche nous avons tenté également d'éclairer le phénomène de l'intonation
et de comprendre les différents facteurs qui influencent sa réalisation.
Nous postulons que, la réalisation de l’intonation chez les journalistes, du journal
télévisé, est inhérente aux différents types d’informations (longues/courtes). |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=7239 |
L'intonation dans le discours des journalistes du journal télévisé en français de la chaine DZAIR TV [texte imprimé] / Lemya Aouissi, Auteur ; Khadidja Bouchareb, Auteur ; Nawal Bouanour, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2015 . - 86 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
phonétique phonologie |
| Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
| Résumé : |
La communication médiatique algérienne se caractérise par l'utilisation de la langue
française, ce qui nécessite de suivre les règles de cette langue, parmi lesquelles, nous citons
l'intonation.
Notre étude s'inscrit dans le cadre de la phonétique phonologie et plus précisément dans
la prosodie. Elle s'intéresse à la réalisation de l'intonation du français chez les journalistes
du journal télévisé en français de la chaine algérienne DZAIR TV.
Dans cette recherche nous avons tenté également d'éclairer le phénomène de l'intonation
et de comprendre les différents facteurs qui influencent sa réalisation.
Nous postulons que, la réalisation de l’intonation chez les journalistes, du journal
télévisé, est inhérente aux différents types d’informations (longues/courtes). |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=7239 |
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| MSFRA160117 | MSFRA160117 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
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L’apport de la prosodie à la prononciation des apprenants arabophones dans l’apprentissage de la langue espagnole / Amira Benkassa
