é Les jeux attractifs dans l’enseignement/ apprentissage du Français langue étrangère chez les apprenants débutants. / Safa Yahiaoui 

Public ISBD Titre : é Les jeux attractifs dans l’enseignement/ apprentissage du Français langue étrangère chez les apprenants débutants. Type de document : texte imprimé Auteurs : Safa Yahiaoui, Auteur ; Fouzia Zerrouki, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2021 Importance : 146 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Jeux attractifs  Motivé  Enseignement  Apprentissage  Français langue étrangère  Interagir. Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Résumé : Notre travail de recherche s'articule sur les jeux attractifs dans l'enseignement/ apprentissage du français langue étrangère chez les apprenants débutants. Au cours de cette recherche, le jeu est manifesté comme une méthode d'enseignement pédagogique efficace grâce à son impact et son intérêt auprès des apprenants débutants et qui vise à identifier l'utilisation de ces jeux dans une classe du français langue étrangère. Ce travail se répartit en trois chapitres. Le premier chapitre présente « la méthodologie de la recherche » où nous nous sommes focalisé notre sur les notions des jeux attractifs et ses objectifs dans une classe de FLE. Le deuxième chapitre sur « l’analyse des données recueillies » là où nous avons mené une observation non participante avec deux établissements extrascolaires, ce qui démontre que les apprenants sont motivés lorsqu’il s’agit de la pratique de ces jeux attractifs. Enfin, dans ce troisième chapitre nous avons enrichi notre recherche grâce à un questionnaire destiné aux enseignants. Ce qui nous a aidé à confirmer que ces jeux occupent une place très importante dans l’enseignement /apprentissage du français langue étrangère. Les résultats recueillis de ce travail affirment que les jeux attractifs est un moyen d’apprentissage qui attire l’attention de l’apprenant en le poussant à interagir et qui lui permet de développer ses connaissances, d’être motivé et actif dans une classe du FLE. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=15146 é Les jeux attractifs dans l’enseignement/ apprentissage du Français langue étrangère chez les apprenants débutants. [texte imprimé] / Safa Yahiaoui, Auteur ; Fouzia Zerrouki, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2021 . - 146 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Jeux attractifs  Motivé  Enseignement  Apprentissage  Français langue étrangère  Interagir. Index. décimale : 443 Didactique du Français langue etrangère Résumé : Notre travail de recherche s'articule sur les jeux attractifs dans l'enseignement/ apprentissage du français langue étrangère chez les apprenants débutants. Au cours de cette recherche, le jeu est manifesté comme une méthode d'enseignement pédagogique efficace grâce à son impact et son intérêt auprès des apprenants débutants et qui vise à identifier l'utilisation de ces jeux dans une classe du français langue étrangère. Ce travail se répartit en trois chapitres. Le premier chapitre présente « la méthodologie de la recherche » où nous nous sommes focalisé notre sur les notions des jeux attractifs et ses objectifs dans une classe de FLE. Le deuxième chapitre sur « l’analyse des données recueillies » là où nous avons mené une observation non participante avec deux établissements extrascolaires, ce qui démontre que les apprenants sont motivés lorsqu’il s’agit de la pratique de ces jeux attractifs. Enfin, dans ce troisième chapitre nous avons enrichi notre recherche grâce à un questionnaire destiné aux enseignants. Ce qui nous a aidé à confirmer que ces jeux occupent une place très importante dans l’enseignement /apprentissage du français langue étrangère. Les résultats recueillis de ce travail affirment que les jeux attractifs est un moyen d’apprentissage qui attire l’attention de l’apprenant en le poussant à interagir et qui lui permet de développer ses connaissances, d’être motivé et actif dans une classe du FLE. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=15146

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