Titre :	La réalisation des voyelles du français par les élèves de 1ère année secondaire de Constantine et de Mila
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Abdallah Leulmi, Auteur ; Ahlam Bouafia, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine
Année de publication :	2015
Importance :	108 f.
Format :	30 cm.
Note générale :	Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Phonétique et phonologie  prononciation  voyelle  apprentissage  langue étrangère  Langue Française.
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	Notre mémoire est centré sur l’étude de la réalisation des voyelles du français par les élèves de première année secondaire de Constantine et Mila. Il se fixe pour objectif de s’intéresser aux difficultés de prononciation des voyelles auxquelles sont confrontent ces élèves pendant l’apprentissage de cette langue étrangère. Nous essayons à travers ce mémoire de choisir la méthode de correction phonétique pertinente et susceptible de pallier ces difficultés.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=400

La réalisation des voyelles du français par les élèves de 1ère année secondaire de Constantine et de Mila [texte imprimé] / Abdallah Leulmi, Auteur ; Ahlam Bouafia, Auteur ; Omar Boussebat, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2015 . - 108 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Phonétique et phonologie  prononciation  voyelle  apprentissage  langue étrangère  Langue Française.
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	Notre mémoire est centré sur l’étude de la réalisation des voyelles du français par les élèves de première année secondaire de Constantine et Mila. Il se fixe pour objectif de s’intéresser aux difficultés de prononciation des voyelles auxquelles sont confrontent ces élèves pendant l’apprentissage de cette langue étrangère. Nous essayons à travers ce mémoire de choisir la méthode de correction phonétique pertinente et susceptible de pallier ces difficultés.
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=400