L’enseignement / apprentissage de l’accord du participe passé au cycle moyen / Sara Zater 

Public ISBD Titre : L’enseignement / apprentissage de l’accord du participe passé au cycle moyen Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Zater, Auteur ; Abd El Aziz Sissaoui, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2015 Importance : 243 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Didactique du FLE  Langue Française. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre recherche est basée sur l’enseignement/apprentissage de l’accord du participe passé au cycle moyen, elle a comme objectif de base, de cerner la place qu’occupe cette notion au sein de l’enseignement du français au moyen, à travers une analyse des manuels et programmes scolaires de français. Ensuite, nous avons procédé à une analyse d’un nombre déterminé de copies d’élèves de fin de cycle, à fin de constater le degré d’acquisition de cet aspect et les lacunes auxquels les apprenants font fassent. Dans le but de donner un éclairage sur l’enseignement de ce point de langue, et suggérer des enrichissements pour un meilleur apprentissage de l’accord du participe passé. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=395 L’enseignement / apprentissage de l’accord du participe passé au cycle moyen [texte imprimé] / Sara Zater, Auteur ; Abd El Aziz Sissaoui, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2015 . - 243 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Didactique du FLE  Langue Française. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre recherche est basée sur l’enseignement/apprentissage de l’accord du participe passé au cycle moyen, elle a comme objectif de base, de cerner la place qu’occupe cette notion au sein de l’enseignement du français au moyen, à travers une analyse des manuels et programmes scolaires de français. Ensuite, nous avons procédé à une analyse d’un nombre déterminé de copies d’élèves de fin de cycle, à fin de constater le degré d’acquisition de cet aspect et les lacunes auxquels les apprenants font fassent. Dans le but de donner un éclairage sur l’enseignement de ce point de langue, et suggérer des enrichissements pour un meilleur apprentissage de l’accord du participe passé. Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=395

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