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Titre : |
Mesure de lactiviteté protéolytique,polysacchardique et lipidique des souches mycéliennes isolées dun solsalé. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Basma Beghoul, Auteur ; Imene Hammoudi, Auteur ; Zeyneb Zehioua boucherit, Directeur de thèse |
Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
Année de publication : |
2016 |
Importance : |
56 f. |
Format : |
30 cm. |
Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible en BUC |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Biologie:Microbiologie
|
Tags : |
protéase cellulase pectinase lactase amylase lipase Ecologie microbienne. |
Index. décimale : |
720 Microbiologie |
Résumé : |
L’objectif de notre travail consiste à la mise en évidence de l’activité hydrolytique extracellulaire
des moisissures. Pour cela 22 souches ont été sélectionnées en vue de tester leurs activités enzymatiques en
utilisant des milieux de cultures solides préparées à base des substrats cibles.
La majorité des souches ont une activité protéolytique dont 86% ont produis des caséinases et 68% ont
produit des albuminases et des gélatinases. Elles sont aussi capables d’hydrolyser la pectine (36%) et
l’amidon (77%) contrairement à la cellulose et le lactose qui n’ont pas été dégradés par aucune souche. En
ce qui concerne l’activité lipolytique, 36% des moisissures étudiées possèdent une activité lipasique tandis
que 40% possèdent une activité estérasique. |
Diplome : |
Master 2 |
Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=4184 |
Mesure de lactiviteté protéolytique,polysacchardique et lipidique des souches mycéliennes isolées dun solsalé. [texte imprimé] / Basma Beghoul, Auteur ; Imene Hammoudi, Auteur ; Zeyneb Zehioua boucherit, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 56 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible en BUC Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Biologie:Microbiologie
|
Tags : |
protéase cellulase pectinase lactase amylase lipase Ecologie microbienne. |
Index. décimale : |
720 Microbiologie |
Résumé : |
L’objectif de notre travail consiste à la mise en évidence de l’activité hydrolytique extracellulaire
des moisissures. Pour cela 22 souches ont été sélectionnées en vue de tester leurs activités enzymatiques en
utilisant des milieux de cultures solides préparées à base des substrats cibles.
La majorité des souches ont une activité protéolytique dont 86% ont produis des caséinases et 68% ont
produit des albuminases et des gélatinases. Elles sont aussi capables d’hydrolyser la pectine (36%) et
l’amidon (77%) contrairement à la cellulose et le lactose qui n’ont pas été dégradés par aucune souche. En
ce qui concerne l’activité lipolytique, 36% des moisissures étudiées possèdent une activité lipasique tandis
que 40% possèdent une activité estérasique. |
Diplome : |
Master 2 |
Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=4184 |
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Exemplaires (1)
|
MSBIO160150 | MSBIO160150 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
Documents numériques
texte intégreAdobe Acrobat PDF | | |
Titre : |
The role of exstrinsic motivation in enhancing : Students’ accademic achievments in official exams (BAC) |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Imene Hammoudi, Auteur ; Radia Bouguebs, Directeur de thèse |
Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
93 f. |
Format : |
30 cm. |
Note générale : |
UNE COPIE ELECTRONIQUE PDF DISPONIBLE AU BUC |
Langues : |
Anglais (eng) |
Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise
|
Tags : |
Exstrinsic,Motivation,Enhancing |
Index. décimale : |
420 Langue anglaise |
Résumé : |
Motivating students to perform better in classroom, and helping them achieve
their future outcomes has been the greatest challenge for many educational psychologists,
teachers, experts in the field of education. The present study aims at investigating the role
played by Extrinsic motivation in improving students’ performances in official exams mainly
the Baccalaureate exam. To reach the aims of this study it was hypothesized that ‘If students
are highly extrinsically motivated; their performance in official exams will improve.’ To test
the hypothesis and answer the research questions, data was collected through two
questionnaires one administered to thirty (30) second year Foreign Languages learners and the
other to five teachers at Houari Boumediene Secondary School in Constantine. The results
revealed the existence of a positive relationship between the use of Rewards (Extrinsic
Motivation) and learners’ outcomes. |
Diplome : |
Master 2 |
Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9986 |
The role of exstrinsic motivation in enhancing : Students’ accademic achievments in official exams (BAC) [texte imprimé] / Imene Hammoudi, Auteur ; Radia Bouguebs, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 93 f. ; 30 cm.
UNE COPIE ELECTRONIQUE PDF DISPONIBLE AU BUC Langues : Anglais ( eng)
Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise
|
Tags : |
Exstrinsic,Motivation,Enhancing |
Index. décimale : |
420 Langue anglaise |
Résumé : |
Motivating students to perform better in classroom, and helping them achieve
their future outcomes has been the greatest challenge for many educational psychologists,
teachers, experts in the field of education. The present study aims at investigating the role
played by Extrinsic motivation in improving students’ performances in official exams mainly
the Baccalaureate exam. To reach the aims of this study it was hypothesized that ‘If students
are highly extrinsically motivated; their performance in official exams will improve.’ To test
the hypothesis and answer the research questions, data was collected through two
questionnaires one administered to thirty (30) second year Foreign Languages learners and the
other to five teachers at Houari Boumediene Secondary School in Constantine. The results
revealed the existence of a positive relationship between the use of Rewards (Extrinsic
Motivation) and learners’ outcomes. |
Diplome : |
Master 2 |
Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9986 |
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