Catalogue des Mémoires de master
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Auteur Sara Boulkroune |
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Titre : Etude phytoehimique et b'oSegipue de la plante Spinaefa olemcea. Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Boulkroune, Auteur ; Anouar Almi, Auteur ; Tahar Nouadri, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2021 Importance : 66 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC Langues : Français (fre) Catégories : Biologie:Biochimie et Biologie Cellulaire et Moléculaire Tags : Epinards , Spinacia oleracea , Activité thérapeutique , Nutrition , Antioxydant, Spécialité : Biochimie. Index. décimale : 730 Biochimie et biologie cellulaire Résumé : ce travail de recherche a porté sur l’investigation phytochimique de la plante médicinale
spinacia oleracea appartenant à la famille chenopodiaceae, ainsi que l’évaluation de
l’activité anti-inflammatoire et antioxydante des extraits végétaux. Et de montrer que
l'épinard est une plante comestible et médicinale. Elle peut être utilisée à la fois en
prévention ou pour atténuer les symptômes. Elle est principalement : un puissant
antioxydant, anti-tumoral, anti-inflammatoire, tonique du système visuel, hépato protecteur,
tonique respiratoire, tonique cardiaque, et tonique du sang. Elle est très utilisée comme
plante médicinale en médecine ayurvédique, chinoise et homéopathie.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=16004 Etude phytoehimique et b'oSegipue de la plante Spinaefa olemcea. [texte imprimé] / Sara Boulkroune, Auteur ; Anouar Almi, Auteur ; Tahar Nouadri, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2021 . - 66 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC
Langues : Français (fre)
Catégories : Biologie:Biochimie et Biologie Cellulaire et Moléculaire Tags : Epinards , Spinacia oleracea , Activité thérapeutique , Nutrition , Antioxydant, Spécialité : Biochimie. Index. décimale : 730 Biochimie et biologie cellulaire Résumé : ce travail de recherche a porté sur l’investigation phytochimique de la plante médicinale
spinacia oleracea appartenant à la famille chenopodiaceae, ainsi que l’évaluation de
l’activité anti-inflammatoire et antioxydante des extraits végétaux. Et de montrer que
l'épinard est une plante comestible et médicinale. Elle peut être utilisée à la fois en
prévention ou pour atténuer les symptômes. Elle est principalement : un puissant
antioxydant, anti-tumoral, anti-inflammatoire, tonique du système visuel, hépato protecteur,
tonique respiratoire, tonique cardiaque, et tonique du sang. Elle est très utilisée comme
plante médicinale en médecine ayurvédique, chinoise et homéopathie.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=16004 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MSBIO210356 MSBIO210356 Document électronique Bibliothèque principale Mémoires Disponible Documents numériques
texte intégreAdobe Acrobat PDFThe students’ participation in the oe class and its impact on their performance in the oe exam / Chaima Bouternikh
Titre : The students’ participation in the oe class and its impact on their performance in the oe exam : The case study of second year lmd students at constantine 1 university Type de document : texte imprimé Auteurs : Chaima Bouternikh, Auteur ; Sara Boulkroune, Auteur ; Hidia Taoutaou, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2017 Importance : 76 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie électronique PDF disponible en BUC. Langues : Anglais (eng) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : Applied Language Studies OE class impact performance OE exam Index. décimale : 420 Langue anglaise Résumé : This research work is an attempt to study the impact of participation in the oral expression course on students’ oral expression exam performance. For this, the following hypothesis was formulated: if students participate in the oral expression class, they will achieve a good performance in the exam. To check the hypothesis, we have worked on two chapters, A Theoretical chapter that includes two parts. In the first part we made a general overview about the speaking skill, and oral expression exam. In the second part, we have dealt with factors that hinder students participations and those that enhance their. In the second chapter a questionnaire was administered to (50) second year students at the English department, University of Constantine 1. And another questionnaire was handed out to (08) teachers of the same department. The results obtained from both questionnaires have revealed that students who participate in oral expression session are the ones who get good mark in exam and that confirm our hypotheses Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=5003 The students’ participation in the oe class and its impact on their performance in the oe exam : The case study of second year lmd students at constantine 1 university [texte imprimé] / Chaima Bouternikh, Auteur ; Sara Boulkroune, Auteur ; Hidia Taoutaou, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 76 f. ; 30 cm.
Une copie électronique PDF disponible en BUC.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : Applied Language Studies OE class impact performance OE exam Index. décimale : 420 Langue anglaise Résumé : This research work is an attempt to study the impact of participation in the oral expression course on students’ oral expression exam performance. For this, the following hypothesis was formulated: if students participate in the oral expression class, they will achieve a good performance in the exam. To check the hypothesis, we have worked on two chapters, A Theoretical chapter that includes two parts. In the first part we made a general overview about the speaking skill, and oral expression exam. In the second part, we have dealt with factors that hinder students participations and those that enhance their. In the second chapter a questionnaire was administered to (50) second year students at the English department, University of Constantine 1. And another questionnaire was handed out to (08) teachers of the same department. The results obtained from both questionnaires have revealed that students who participate in oral expression session are the ones who get good mark in exam and that confirm our hypotheses Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=5003 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MSENG170192 MSENG170192 Document électronique Bibliothèque principale Mémoires Disponible Documents numériques
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