Titre :	Enseignement/apprentissage des homophones grammaticaux en 2ème année moyenne
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Khouloud Boulacheb, Auteur ; Yasmina khainnar, Directeur de thèse
Editeur :	CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine
Année de publication :	2018
Importance :	249 f.
Format :	30 cm.
Note générale :	Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Didactique  enseignement  apprentissage  homophones grammaticaux  documents officiels  erreur.
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	Notre travail de recherche porte sur l’enseignement/ apprentissage des homophones grammaticaux en 2ème année moyenne. Pour explorer cette question, nous avons d’abord commencé par interroger les documents officiels à savoir : le document programme, le document d’accompagnement, le guide du maître, ainsi que le manuel scolaire pour voir la place des homophones grammaticaux dans ces documents. Nous avons ensuite procédé à une observation de classe afin de rendre compte les pratiques de l’enseignement et son adéquation avec les instructions officielles. Nous avons enfin effectué une analyse des copies des apprenants portant sur des exercices des homophones grammaticaux. Cette dernière nous a permis d’identifier le type d’erreurs le plus fréquent chez les apprenants
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9761

Enseignement/apprentissage des homophones grammaticaux en 2ème année moyenne [texte imprimé] / Khouloud Boulacheb, Auteur ; Yasmina khainnar, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 249 f. ; 30 cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
Tags :	Didactique  enseignement  apprentissage  homophones grammaticaux  documents officiels  erreur.
Index. décimale :	440 Langue française - (dictionnaires, grammaire)
Résumé :	Notre travail de recherche porte sur l’enseignement/ apprentissage des homophones grammaticaux en 2ème année moyenne. Pour explorer cette question, nous avons d’abord commencé par interroger les documents officiels à savoir : le document programme, le document d’accompagnement, le guide du maître, ainsi que le manuel scolaire pour voir la place des homophones grammaticaux dans ces documents. Nous avons ensuite procédé à une observation de classe afin de rendre compte les pratiques de l’enseignement et son adéquation avec les instructions officielles. Nous avons enfin effectué une analyse des copies des apprenants portant sur des exercices des homophones grammaticaux. Cette dernière nous a permis d’identifier le type d’erreurs le plus fréquent chez les apprenants
Diplome :	Master 2
Permalink :	https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9761