Catalogue des Mémoires de master
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Université Frères Mentouri Constantine
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Affiner la rechercheAcide urique et profil lipidique chez les diabétiques de type 2 la Commune de constantine,algérie / Roumaissa Abed
Titre : Acide urique et profil lipidique chez les diabétiques de type 2 la Commune de constantine,algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Roumaissa Abed, Auteur ; Imen Zerzaihi, Auteur ; Y KITOUNI, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2017 Importance : 77 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible en BUC Langues : Français (fre) Catégories : Biologie:Biochimie et Biologie Cellulaire et Moléculaire Tags : Diabète de type 2 Acide urique profil lipidique statu pondéral complications métaboliques Physiologie Cellulaire et Physiopathologie. Index. décimale : 730 Biochimie et biologie cellulaire Résumé : Le diabète de type 2, est une maladie grave par ses complications, notamment sur le coeur, les vaisseaux sanguins, les reins et
les nerfs est de plus en plus fréquente. Près de 250 millions de personnes sont atteintes du DT2, dont 3 millions en Algérie, soit
10 % de la population.
Objectif :
Nous avons mené une étude transversale de type observationnelle dont le but est de déterminer la relation entre l’acide urique
et le diabète type 2 associé ou non à l’hypertension artérielle
Méthode :
Pour cela nous avons recrutés 87 sujets adultes, dont 57 diabétiques de type 2 suivis en consultation au centre des diabétiques
de Belle vue, et 31 témoins recrutés de la population générale. La population des sujets malades a été répartis en 2 groupes ; (1) le
groupe des diabétiques hypertendus (n= 23) et (2) le groupes des diabétiques non hypertendus (n= 33).
Résultats :
Nos résultats observés montrent que presque la moitié des diabétiques sont des hypertendus, avec une fréquence de 41.07%,
et 58.93% pour les cas seulement diabétiques, où la prédominance est féminine. Nous avons observé que la fréquence de
l’hyperuricémie chez la population des sujets malades est de 5.35 % vs 0 % de la population saine. Cette fréquence
d’hyperuricémie était de 100 % chez le sexe masculin. La moyenne d’âge des patients hyperuricémiques est de 32 ans, avec une
durée moyenne d’évolution du diabète de 5 ans. L’HTA avait été trouvé chez 41 % des patients hyperuricémiques et la
cardiopathie ischémique chez 14.28 %. Selon la corpulence, les obèses ont enregistré la valeur moyenne la plus élevée de
l’uricémie, soit égale à 50,01±12,86 mg/l chez les diabétiques hypertendus et non hypertendus. Selon notre étude, l’uricémie est
inversement corrélée aux taux du cholestérol HDL, cholestérol LDL, et triglycérides, et est positivement corrélée avec l'IMC.
Conclusion :
Grâce à des mesures tant diététiques que comportementales, et un suivi médical, on peut lutter efficacement et à long terme
contre cette problématique de santé et éviter les complications métaboliques qui lui sont associées.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=4639 Acide urique et profil lipidique chez les diabétiques de type 2 la Commune de constantine,algérie [texte imprimé] / Roumaissa Abed, Auteur ; Imen Zerzaihi, Auteur ; Y KITOUNI, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 77 f. ; 30 cm.
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Langues : Français (fre)
Catégories : Biologie:Biochimie et Biologie Cellulaire et Moléculaire Tags : Diabète de type 2 Acide urique profil lipidique statu pondéral complications métaboliques Physiologie Cellulaire et Physiopathologie. Index. décimale : 730 Biochimie et biologie cellulaire Résumé : Le diabète de type 2, est une maladie grave par ses complications, notamment sur le coeur, les vaisseaux sanguins, les reins et
les nerfs est de plus en plus fréquente. Près de 250 millions de personnes sont atteintes du DT2, dont 3 millions en Algérie, soit
10 % de la population.
Objectif :
Nous avons mené une étude transversale de type observationnelle dont le but est de déterminer la relation entre l’acide urique
et le diabète type 2 associé ou non à l’hypertension artérielle
Méthode :
Pour cela nous avons recrutés 87 sujets adultes, dont 57 diabétiques de type 2 suivis en consultation au centre des diabétiques
de Belle vue, et 31 témoins recrutés de la population générale. La population des sujets malades a été répartis en 2 groupes ; (1) le
groupe des diabétiques hypertendus (n= 23) et (2) le groupes des diabétiques non hypertendus (n= 33).
Résultats :
Nos résultats observés montrent que presque la moitié des diabétiques sont des hypertendus, avec une fréquence de 41.07%,
et 58.93% pour les cas seulement diabétiques, où la prédominance est féminine. Nous avons observé que la fréquence de
l’hyperuricémie chez la population des sujets malades est de 5.35 % vs 0 % de la population saine. Cette fréquence
d’hyperuricémie était de 100 % chez le sexe masculin. La moyenne d’âge des patients hyperuricémiques est de 32 ans, avec une
durée moyenne d’évolution du diabète de 5 ans. L’HTA avait été trouvé chez 41 % des patients hyperuricémiques et la
cardiopathie ischémique chez 14.28 %. Selon la corpulence, les obèses ont enregistré la valeur moyenne la plus élevée de
l’uricémie, soit égale à 50,01±12,86 mg/l chez les diabétiques hypertendus et non hypertendus. Selon notre étude, l’uricémie est
inversement corrélée aux taux du cholestérol HDL, cholestérol LDL, et triglycérides, et est positivement corrélée avec l'IMC.
Conclusion :
Grâce à des mesures tant diététiques que comportementales, et un suivi médical, on peut lutter efficacement et à long terme
contre cette problématique de santé et éviter les complications métaboliques qui lui sont associées.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=4639 Réservation
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Titre : Acomparative study between the effect of whole-class and pair work strategies on students’ reading comprehension : A case study of third year secondary school pupils Type de document : texte imprimé Auteurs : Meriem Khireddine, Auteur ; Larbi El-kolli, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2012 Importance : 81 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie électronique PDF disponible en BUC. Langues : Anglais (eng) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : language sciences Comparative Study Whole-Class Work Strategies Index. décimale : 420 Langue anglaise Résumé : Teachers of English as a foreign language are in constant search of what may help
their learners increase their reading comprehension. Strategies applied by teachers in
classes are seen as important variables which may have positive effects on readers’
comprehension. This research is an attempt to investigate the degree of the impact of
using whole-class and pair work strategies in enhancing pupils’ reading comprehension.
It aims at delineating which one of the strategies namely whole-class or pair work is
more effective in enhancing learners’ reading comprehension. To carry out our study, an
experimental design was opted for. We divide it into two parts in which the treatment of
the experiment is reserved for the participants in part one and part two. The learners
are supposed to read one informational text. Their reading comprehension is tested and
their achievements are marked. The t-test for related groups is used to determine
whether the obtained results are significant or not. Making the needed substitutions in
the t-test formula helps us in comparing the value of the observed t with the critical one
corresponding to the chosen level of significance and the number of the degrees of
freedom in both parts of the experiment. The obtained results are found to be
significant. This leads us to confirm that both strategies namely whole-class and pair
work enhance readers’ comprehension as stated in the hypotheses. After comparing the
findings of the two parts we found that pair work strategy is more effective than wholeclass
strategy in enhancing readers’ comprehension.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=6629 Acomparative study between the effect of whole-class and pair work strategies on students’ reading comprehension : A case study of third year secondary school pupils [texte imprimé] / Meriem Khireddine, Auteur ; Larbi El-kolli, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2012 . - 81 f. ; 30 cm.
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Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : language sciences Comparative Study Whole-Class Work Strategies Index. décimale : 420 Langue anglaise Résumé : Teachers of English as a foreign language are in constant search of what may help
their learners increase their reading comprehension. Strategies applied by teachers in
classes are seen as important variables which may have positive effects on readers’
comprehension. This research is an attempt to investigate the degree of the impact of
using whole-class and pair work strategies in enhancing pupils’ reading comprehension.
It aims at delineating which one of the strategies namely whole-class or pair work is
more effective in enhancing learners’ reading comprehension. To carry out our study, an
experimental design was opted for. We divide it into two parts in which the treatment of
the experiment is reserved for the participants in part one and part two. The learners
are supposed to read one informational text. Their reading comprehension is tested and
their achievements are marked. The t-test for related groups is used to determine
whether the obtained results are significant or not. Making the needed substitutions in
the t-test formula helps us in comparing the value of the observed t with the critical one
corresponding to the chosen level of significance and the number of the degrees of
freedom in both parts of the experiment. The obtained results are found to be
significant. This leads us to confirm that both strategies namely whole-class and pair
work enhance readers’ comprehension as stated in the hypotheses. After comparing the
findings of the two parts we found that pair work strategy is more effective than wholeclass
strategy in enhancing readers’ comprehension.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=6629 Réservation
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Titre : ACP Innovation dans l’interprétation à 3D Sous Matlab Type de document : texte imprimé Auteurs : Amina Bechara, Auteur ; Amel Mansouri, Auteur ; I. Laroussi, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2016 Importance : 57 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible en BUC Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Exactes:Mathématiques Tags : Statistiques Appliquée Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Au début, notre intérêt été de voir la possibilité d’interpréter une figure à trois dimensions 3D et cela
en Analyse des données en utilisant le logiciel Matlab. Au final, on c’est retrouvé avec une
représentation graphique en 3D globalement interprétable avec, en plus, deux dimensions
supplémentaires qui sont la contribution de l’individu au sous espace avec des grosseurs de points et le
caractère qualitatif avec deux couleurs différentes. Ce qui représente une avancé majeur dans
l’extraction d’informations des projections orthogonales d’un nuage de points.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=4660 ACP Innovation dans l’interprétation à 3D Sous Matlab [texte imprimé] / Amina Bechara, Auteur ; Amel Mansouri, Auteur ; I. Laroussi, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2016 . - 57 f. ; 30 cm.
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Catégories : Sciences Exactes:Mathématiques Tags : Statistiques Appliquée Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Au début, notre intérêt été de voir la possibilité d’interpréter une figure à trois dimensions 3D et cela
en Analyse des données en utilisant le logiciel Matlab. Au final, on c’est retrouvé avec une
représentation graphique en 3D globalement interprétable avec, en plus, deux dimensions
supplémentaires qui sont la contribution de l’individu au sous espace avec des grosseurs de points et le
caractère qualitatif avec deux couleurs différentes. Ce qui représente une avancé majeur dans
l’extraction d’informations des projections orthogonales d’un nuage de points.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=4660 Réservation
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Titre : Acquiring english vocabulary through the use of video games : hidden objects games Type de document : texte imprimé Auteurs : Djallel eddine Boumalha, Auteur ; Riad Belouahem, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2018 Importance : 169 f. Format : 30 cm. Note générale :
UNE COPIE ELECTRONIQUE PDF DISPONIBLE AU BUCLangues : Anglais (eng) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : vocabulary through, video games, objects games Index. décimale : 420 Langue anglaise Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9593 Acquiring english vocabulary through the use of video games : hidden objects games [texte imprimé] / Djallel eddine Boumalha, Auteur ; Riad Belouahem, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 169 f. ; 30 cm.
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Langues : Anglais (eng)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Anglaise Tags : vocabulary through, video games, objects games Index. décimale : 420 Langue anglaise Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9593 Réservation
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Titre : L'acquisition du langage chez des enfants porteurs d'implant cochléaire (cas des cinq enfants) et desenfants porteurs de la prothèse auditive (cas des quatre enfants) Type de document : texte imprimé Auteurs : Khawla DJjerrafi, Auteur ; Hadjer Boudjeriou, Auteur ; Mohamed Daoud, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2018 Importance : 89 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Implant cochléaire prothèse enfant sourd acquisition de la langue. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le sujet de cette étude examine l’acquisition du langage chez l’enfant sourd qui
porte l’implantation cochléaire et celui qui porte la prothèse auditive.
Au cours de ce travail nous avons mit l’accent sur l’implant cochléaire et la
prothèse auditive, et l’impact de celui-ci sur le développement langagier grâce à un
suivi des parents, l’orthophoniste et l’éducateur.
Nous avons choisi un échantillon d’étude de neuf individus répartis en deux
groupes: le premier est constitué de cinq enfants qui bénéficient de l’implantation
cochléaire et le second groupe de quatre enfants porteurs de la prothèse auditive.
Les résultats obtenus ont affirmé les hypothèses proposées auparavantDiplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9973 L'acquisition du langage chez des enfants porteurs d'implant cochléaire (cas des cinq enfants) et desenfants porteurs de la prothèse auditive (cas des quatre enfants) [texte imprimé] / Khawla DJjerrafi, Auteur ; Hadjer Boudjeriou, Auteur ; Mohamed Daoud, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2018 . - 89 f. ; 30 cm.
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Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Implant cochléaire prothèse enfant sourd acquisition de la langue. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le sujet de cette étude examine l’acquisition du langage chez l’enfant sourd qui
porte l’implantation cochléaire et celui qui porte la prothèse auditive.
Au cours de ce travail nous avons mit l’accent sur l’implant cochléaire et la
prothèse auditive, et l’impact de celui-ci sur le développement langagier grâce à un
suivi des parents, l’orthophoniste et l’éducateur.
Nous avons choisi un échantillon d’étude de neuf individus répartis en deux
groupes: le premier est constitué de cinq enfants qui bénéficient de l’implantation
cochléaire et le second groupe de quatre enfants porteurs de la prothèse auditive.
Les résultats obtenus ont affirmé les hypothèses proposées auparavantDiplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=9973 Réservation
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