30 résultat(s) recherche sur le tag 'University of Constantine'    

The effectiveness of correction symbols as feedback in enhancing self-correction in writing / Samia Maarek  

Public ISBD Titre : The effectiveness of correction symbols as feedback in enhancing self-correction in writing : The Case of first-year students, university of Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Samia Maarek ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Ahmed Moumene, Directeur de thèse Année de publication : 2009 Importance : 90 f. Format : 30 cm Note générale : 01 disponible à la salle de recherche Trois 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : Correction symbols  Self-correction  Feedback  First-year students  Enhancing  Effectiveness  Writing  University of Constantine  Language sciences Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/MAA1083.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4758 The effectiveness of correction symbols as feedback in enhancing self-correction in writing : The Case of first-year students, university of Constantine [texte imprimé] / Samia Maarek ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Ahmed Moumene, Directeur de thèse . - 2009 . - 90 f. ; 30 cm. 01 disponible à la salle de recherche Trois 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : Correction symbols  Self-correction  Feedback  First-year students  Enhancing  Effectiveness  Writing  University of Constantine  Language sciences Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/MAA1083.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4758

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The Role of Rhetorical Functions for Effective Reading Comprehension / Fairouz Souici  

Public ISBD Titre : The Role of Rhetorical Functions for Effective Reading Comprehension : EST Perspectives.The Case of First-Year Chemistry Master Students, University of Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Fairouz Souici ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Nacif Labed, Directeur de thèse Année de publication : 2010 Importance : 79 f. Format : 30 cm Note générale : 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : Rhetorical functions  Effective reading comprehension  First-year chemistry master students  University of Constantine  EST perspectives Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/SOU1204.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4759 The Role of Rhetorical Functions for Effective Reading Comprehension : EST Perspectives.The Case of First-Year Chemistry Master Students, University of Constantine [texte imprimé] / Fairouz Souici ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Nacif Labed, Directeur de thèse . - 2010 . - 79 f. ; 30 cm. 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : Rhetorical functions  Effective reading comprehension  First-year chemistry master students  University of Constantine  EST perspectives Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/SOU1204.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4759

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The Misunderstanding of Word Meaning within a Context in English – Arabic Translation Polysemous Words / Amina Boubidi  

Public ISBD Titre : The Misunderstanding of Word Meaning within a Context in English – Arabic Translation Polysemous Words : A Case Study The Case of First Year Master Students of English – University of Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Amina Boubidi ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Salah Kaouache, Directeur de thèse Année de publication : 2010 Importance : 54 f. Format : 30 cm Note générale : 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : English ? Arabic translation  Polysemous words  Word meaning within a context  First year master students of English  Misunderstanding  University of Constantine Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/BOU1205.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4761 The Misunderstanding of Word Meaning within a Context in English – Arabic Translation Polysemous Words : A Case Study The Case of First Year Master Students of English – University of Constantine [texte imprimé] / Amina Boubidi ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Salah Kaouache, Directeur de thèse . - 2010 . - 54 f. ; 30 cm. 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : English ? Arabic translation  Polysemous words  Word meaning within a context  First year master students of English  Misunderstanding  University of Constantine Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/BOU1205.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4761

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Students’ approach to the translation of the present perfect from English into Arabic / Hasnaa Kechoud  

Public ISBD Titre : Students’ approach to the translation of the present perfect from English into Arabic : A case study of third-year LMD students, university of Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Hasnaa Kechoud ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Salah Kaouache, Directeur de thèse Année de publication : 2010 Importance : 60 f. Format : 30 cm Note générale : 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : Third-year LMD students  University of Constantine  Translation from English into Arabic  Present perfect Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/KEC1138.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4769 Students’ approach to the translation of the present perfect from English into Arabic : A case study of third-year LMD students, university of Constantine [texte imprimé] / Hasnaa Kechoud ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Salah Kaouache, Directeur de thèse . - 2010 . - 60 f. ; 30 cm. 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : Third-year LMD students  University of Constantine  Translation from English into Arabic  Present perfect Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 En ligne : ../theses/anglais/KEC1138.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4769

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Ambiguity of Polysemous English Words in Translation / Hadjer Hamlaoui  

Public ISBD Titre : Ambiguity of Polysemous English Words in Translation : The Case of Second Year Students at the University of Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Hadjer Hamlaoui ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Youcef Beghoul, Directeur de thèse Année de publication : 2010 Importance : 58 f. Format : 30 cm Note générale : 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : Second year students  Polysemous English words  Ambiguity  Translation  University of Constantine Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Diplôme : Master 2 En ligne : ../theses/anglais/HAM1166.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4777 Ambiguity of Polysemous English Words in Translation : The Case of Second Year Students at the University of Constantine [texte imprimé] / Hadjer Hamlaoui ; Université Mentouri, Editeur scientifique ; Youcef Beghoul, Directeur de thèse . - 2010 . - 58 f. ; 30 cm. 01 disponible à la salle de recherche 01 disponible au magasin de la bibliothèque universitaire centrale +01 CD Langues : Anglais (eng) Tags : Second year students  Polysemous English words  Ambiguity  Translation  University of Constantine Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Diplôme : Master 2 En ligne : ../theses/anglais/HAM1166.pdf Permalink : https://bu.umc.edu.dz/md/index.php?lvl=notice_display&id=4777

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Creating a Motivating Environment for Promoting Grammar Learning through Poetry / Hadda Sbaai  

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Using deduction as a mode of reasoning to enhance the learning of writing / Imane Lamri  

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The role of foreign language learners' self- esteem in enhancing their oral performance / Naouel Bouchareb  

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The Influence of Background Knowledge on Second Language Listening Comprehension / Nasreddine Khaled  

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The Influence of Punctuation on Writing, and the Difficulties Students Encounter While Using Either the Comma or the Semicolon. The Case of Third Year Students, University of Constantine / Ihcene Nemouchi  

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Developping the writing skill through increasing learners' awareness of the writing process / Mokhtar Hamadouche  

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Pronunciation practice and students’ oral performances / Sara Mourad  

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Bolstering-up Students with Authentic Literary Loaded Texts as an Effective Device to Use phrasal Verbs in Their Writings / Nadjia Yahia  

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The Effectiveness of Using Crossword Puzzles as a Teaching Strategy to Enhance Students’ Knowledge of Vocabulary / Amel Bouteliaten  

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Forign Learners' Difficulties in Translating the Arabic Discourse Marker 'Fa' into English / Imen Chaalal  

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Improving learners’ performance in analysing the rhetorical functions of description and definition in scientific texts / Karima Boukhedoua  

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Prediction as a reading strategy and its use by third year students of English, university of Constantine / Rokia Bourbia  

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Creative teaching to increase students' learning and achievement / Mohamed Zineddine Belkaddas  

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The Role of Cohesive Markers in Reading Scientific Texts / Fatima Zohra Malki  

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Students’ Awareness of Felicity Conditions and Their Attitudes towards the Application of Felicitous Speech Acts / Idriss Toumi  

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