Catalogue des Mémoires de master
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Titre : |
L’impact des suports audio-visuels en classe de FLE, en 3ème année secondaire filière des lettres et langues étrangères |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Ines Benchiheb, Auteur ; Leyla Bouchebcheb, Directeur de thèse |
Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
Année de publication : |
2012 |
Importance : |
85 f. |
Format : |
30 cm. |
Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Didactique enseignement apprentissage compréhension orale expression orale audio-visuel Langue Française. |
Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
Résumé : |
Ce mémoire traire de l’utilisation des supports audio visuels en classe de 3AS filière de langues étrangères, et son impact sur l’enseignement / apprentissage du FLE. Une première partie théorique porte sur l’enseignement de la compréhension et l’expression orales, ainsi que le rôle de l’enseignant. Une seconde partie pratique consacrée à l’analyse de questionnaires destinés aux enseignants, en plus d’une expérimentation effectuée à raison d’une étude comparative faite entre une classe expérimentale (leçon avec l’AV) et une classe contrôle (sans AV). |
Diplome : |
Master 2 |
Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3264 |
L’impact des suports audio-visuels en classe de FLE, en 3ème année secondaire filière des lettres et langues étrangères [texte imprimé] / Ines Benchiheb, Auteur ; Leyla Bouchebcheb, Directeur de thèse . - CONSTANTINE (Route Ain el bey, BP 325, ALGERIE) : Université Frères Mentouri Constantine, 2012 . - 85 f. ; 30 cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
Tags : |
Didactique enseignement apprentissage compréhension orale expression orale audio-visuel Langue Française. |
Index. décimale : |
440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) |
Résumé : |
Ce mémoire traire de l’utilisation des supports audio visuels en classe de 3AS filière de langues étrangères, et son impact sur l’enseignement / apprentissage du FLE. Une première partie théorique porte sur l’enseignement de la compréhension et l’expression orales, ainsi que le rôle de l’enseignant. Une seconde partie pratique consacrée à l’analyse de questionnaires destinés aux enseignants, en plus d’une expérimentation effectuée à raison d’une étude comparative faite entre une classe expérimentale (leçon avec l’AV) et une classe contrôle (sans AV). |
Diplome : |
Master 2 |
Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3264 |
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