Détail de l'indexation
440 : Langues romanes. Français |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 440 (319)


Analyse fonctionnelle de l’alternance codique dans l’émission radiophonique NESS NESS / Imene Bouchagour
![]()
![]()
Titre : Analyse fonctionnelle de l’alternance codique dans l’émission radiophonique NESS NESS Type de document : texte imprimé Auteurs : Imene Bouchagour, Auteur ; Gaouaou Manaa, Directeur de thèse Editeur : constantine [Algérie] : Université Constantine 1 Année de publication : 2005 Importance : 122 f Format : 30 cm. Note générale : 2 copies imprimées disponibles Langues : Français (fre) Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : interaction verbale communication radiophonique sociolinguistique alternance codique verbal interaction radio communication sociolinguistics code switching تفاعلات لفظية تواصل إذاعي سوسيو لساني تعاقب مدون Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : This dissertation introduces the analyses of the verbal interaction between a radio entertainer and listeners (audience) in the context of the programm “NESS NESS” on the radio Algerian 3rd channel, dealing with the theme of “Algerian popular expressions”. It analyses the importance relative to the phenomenon of code switching and the function it can take.
The approach was made by the collection of the natural data between the radio entertainer and the listeners (the audience).
The objective is to observe code switching in language use, where two varieties are present, and their effects over the language practice.
The analysis of the results has demonstrated that code switching has several functions; depending on situations in which the participants are, he desires to express an emotion, to get closer to the entertainer.
Finally, we have also shown in this dissertation (memoire) the existence of the cultural dimension that governs the choice of languagesDiplôme : Magistère En ligne : ../theses/francais/BOU1350.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=9511 Analyse fonctionnelle de l’alternance codique dans l’émission radiophonique NESS NESS [texte imprimé] / Imene Bouchagour, Auteur ; Gaouaou Manaa, Directeur de thèse . - constantine [Algérie] : Université Constantine 1, 2005 . - 122 f ; 30 cm.
2 copies imprimées disponibles
Langues : Français (fre)
Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : interaction verbale communication radiophonique sociolinguistique alternance codique verbal interaction radio communication sociolinguistics code switching تفاعلات لفظية تواصل إذاعي سوسيو لساني تعاقب مدون Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : This dissertation introduces the analyses of the verbal interaction between a radio entertainer and listeners (audience) in the context of the programm “NESS NESS” on the radio Algerian 3rd channel, dealing with the theme of “Algerian popular expressions”. It analyses the importance relative to the phenomenon of code switching and the function it can take.
The approach was made by the collection of the natural data between the radio entertainer and the listeners (the audience).
The objective is to observe code switching in language use, where two varieties are present, and their effects over the language practice.
The analysis of the results has demonstrated that code switching has several functions; depending on situations in which the participants are, he desires to express an emotion, to get closer to the entertainer.
Finally, we have also shown in this dissertation (memoire) the existence of the cultural dimension that governs the choice of languagesDiplôme : Magistère En ligne : ../theses/francais/BOU1350.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=9511 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BOU/1350 BOU/1350 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible Documents numériques
![]()
texte intégraleAdobe Acrobat PDF
Titre : Analyse des interaction en FLE chez les PEM stagiaires en fin de cycle : L'appréhension de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Farid Bitat, Auteur ; Mohamed Salah Chehad, Directeur de thèse ; Jean-François Sablayrolles, Directeur de thèse Editeur : constantine [Algérie] : Université Constantine 1 Année de publication : 2013 Importance : 259 f. Format : 30 cm. Note générale : 2 copies imprimées disponibles Langues : Français (fre) Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : Interaction communication interpersonal relationships sequences and meaning coherence idiomatic expressions interpretation intercultural relation personnelles séquences et sens,cohérence expressions idiomatiques interprétation تفاعلات(نقاشات) تواصل علاقات شخصية متواليات(مقتطفات) معنى انسجام(تناسق) عبارات اصطلاحية تأويلات تداخل الثقافات Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : In this research trainee teachers will be observed and analysed in their way of presenting lessons .We will relationships with learners(verbal interactions) and their abilities to manage different sessions on the level of language and every didactic relation.
The lack of French language mastery from both teachers and learners makes verbal exchanges difficult between them and distorts correct acquisition of the traget language.
An ethnographic approach of communication and linguistic interactions,and recorded sequences of different interactions between teachers and learners helped us to recognize the difficulties and confusion met by teachers and learners in communicational situations.
Interpersonal relationships aslo between teachers and learners play a significant role here,because they may influence communications between them in different situations.
Every word said in these sessions was taken into consideration in order to evaluate teachers' coherence in different situations.Recorded sequences showed that teachers have a significant problem with language practice,besides their ignorance of the important bases of didactics,linguistics basics and the traget language culture.
In the end, we will show how these factors influence communication between teachers and learners.For example,trainee teacher who explains a French idiomatic expression will be observed when he does this operation in both French and learners' mother tongue.The failing of doing this task in both languages is the core of this research.Diplôme : Doctorat en sciences En ligne : ../theses/francais/BIT1346.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=9469 Analyse des interaction en FLE chez les PEM stagiaires en fin de cycle : L'appréhension de la communication [texte imprimé] / Farid Bitat, Auteur ; Mohamed Salah Chehad, Directeur de thèse ; Jean-François Sablayrolles, Directeur de thèse . - constantine [Algérie] : Université Constantine 1, 2013 . - 259 f. ; 30 cm.
2 copies imprimées disponibles
Langues : Français (fre)
Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : Interaction communication interpersonal relationships sequences and meaning coherence idiomatic expressions interpretation intercultural relation personnelles séquences et sens,cohérence expressions idiomatiques interprétation تفاعلات(نقاشات) تواصل علاقات شخصية متواليات(مقتطفات) معنى انسجام(تناسق) عبارات اصطلاحية تأويلات تداخل الثقافات Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : In this research trainee teachers will be observed and analysed in their way of presenting lessons .We will relationships with learners(verbal interactions) and their abilities to manage different sessions on the level of language and every didactic relation.
The lack of French language mastery from both teachers and learners makes verbal exchanges difficult between them and distorts correct acquisition of the traget language.
An ethnographic approach of communication and linguistic interactions,and recorded sequences of different interactions between teachers and learners helped us to recognize the difficulties and confusion met by teachers and learners in communicational situations.
Interpersonal relationships aslo between teachers and learners play a significant role here,because they may influence communications between them in different situations.
Every word said in these sessions was taken into consideration in order to evaluate teachers' coherence in different situations.Recorded sequences showed that teachers have a significant problem with language practice,besides their ignorance of the important bases of didactics,linguistics basics and the traget language culture.
In the end, we will show how these factors influence communication between teachers and learners.For example,trainee teacher who explains a French idiomatic expression will be observed when he does this operation in both French and learners' mother tongue.The failing of doing this task in both languages is the core of this research.Diplôme : Doctorat en sciences En ligne : ../theses/francais/BIT1346.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=9469 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BIT/1346 BIT/1346 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible Documents numériques
![]()
texte intégraleAdobe Acrobat PDF
Titre : Analyse des intéractions écrites médiatisées par ordinateur : L'exemple du chat en Algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanane Boufenara ; Univ. de Constantine, Éditeur scientifique Année de publication : 2008 Importance : 203 f. Format : 30 cm Note générale : Magister
Deux disponibles à la salle de recherche
Trois disponibles au magasin de la bibliothèque universitaire centrale+ 1 cdLangues : Français (fre) Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : Interactions médiatisées Interactionnisme Internet Néographie Analyse conversationnelle Webchat Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Diplôme : Magistère En ligne : ../theses/francais/BOU1010.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5533 Analyse des intéractions écrites médiatisées par ordinateur : L'exemple du chat en Algérie [texte imprimé] / Hanane Boufenara ; Univ. de Constantine, Éditeur scientifique . - 2008 . - 203 f. ; 30 cm.
Magister
Deux disponibles à la salle de recherche
Trois disponibles au magasin de la bibliothèque universitaire centrale+ 1 cd
Langues : Français (fre)
Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : Interactions médiatisées Interactionnisme Internet Néographie Analyse conversationnelle Webchat Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Diplôme : Magistère En ligne : ../theses/francais/BOU1010.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5533 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BOU/1010 BOU/1010 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible
Titre : Analyse des interactions verbales dans des matchs de Basketball Type de document : texte imprimé Auteurs : Halim Boukous, Auteur ; Laarem Guidoum, Directeur de thèse Editeur : Constantine : Université Mentouri Constantine Année de publication : 2011 Importance : 166 f. Format : 31 cm. Note générale : Magister
2 copies imprimées disponiblesLangues : Français (fre) Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : interactions verbales matchs Basketball science du language Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Diplôme : Magistère En ligne : ../theses/francais/BOU1313.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=6151 Analyse des interactions verbales dans des matchs de Basketball [texte imprimé] / Halim Boukous, Auteur ; Laarem Guidoum, Directeur de thèse . - Constantine : Université Mentouri Constantine, 2011 . - 166 f. ; 31 cm.
Magister
2 copies imprimées disponibles
Langues : Français (fre)
Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : interactions verbales matchs Basketball science du language Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Diplôme : Magistère En ligne : ../theses/francais/BOU1313.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=6151 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BOU/1313 BOU/1313 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible
Titre : Analyse des interactions verbales et dynamique interculturelle : le cas des étudiants de première année de licence de fran?ais Type de document : texte imprimé Auteurs : Nedjma Cherrad ; Univ. de Constantine, Éditeur scientifique ; Dalila Morsly, Directeur de thèse Année de publication : 2003 Importance : 151 f. Note générale : 02 Disponibles au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
1 exp. Transférer à la bibliothèque des sciences humainesLangues : Français (fre) Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : Etudiat première année Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5521 Analyse des interactions verbales et dynamique interculturelle : le cas des étudiants de première année de licence de fran?ais [texte imprimé] / Nedjma Cherrad ; Univ. de Constantine, Éditeur scientifique ; Dalila Morsly, Directeur de thèse . - 2003 . - 151 f.
02 Disponibles au magasin de la bibliothèque universitaire centrale
1 exp. Transférer à la bibliothèque des sciences humaines
Langues : Français (fre)
Catégories : Français - Anglais
Langue FrançaiseTags : Etudiat première année Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=5521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHE/842 CHE/842 Thèse Bibliothèque principale Thèses Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAnalyse des manuels de langue arabe de deuxième et troisième années en usage au premier cycle de l'école fondamentale / Saliha Aissani
PermalinkPermalinkAnalyse pragmatique et linguistique du discours universitaire scientifique en langue arabe / Fatiha Yazid
PermalinkAnalyse des pratiques conversationnelles d'apprenants algériens en langue fran?aise au secondaire / Narimane Kermiche
PermalinkAnalyse des procédés d'enseignement / apprentissage de la production écrite en classe de fran?ais cas du cycle secondaire en Algérie / Abdeslam Zetili
PermalinkAnalyse des procédés d'enseignement / apprentissage de la production écrite en classe de fran?ais cas du cycle secondaire en Algérie / Abdeslam Zetili
PermalinkAnalyse de productions écrites en fran?ais essai de bilan de l'apprentissage dans le secondaire / Camille Bensmaine
PermalinkPermalinkPermalinkAnalyse sémiotique de la gestualité : le cas d’une émission Politique télévisée de la chaîne EL JAZEERA / Lamia Ali Guechi
![]()
Permalink