Catalogue des Mémoires de master
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Auteur Fatiha Hacini |
Documents disponibles écrits par cet auteur (17)
Affiner la rechercheL’analyse du matériel non verbal et son apport au verbal dans l’interaction humoristique de Mohamed Fellag dans son spectacle : « un bateau pour l’Australie » / Rym Bourouag
Titre : L’analyse du matériel non verbal et son apport au verbal dans l’interaction humoristique de Mohamed Fellag dans son spectacle : « un bateau pour l’Australie » Type de document : texte imprimé Auteurs : Rym Bourouag, Auteur ; Tekoua Djeha, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2019 Importance : 77 f. Format : 30cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : fellag l'analyse du matériel non verbal Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Lors d'une interaction avec autrui, les mots que nous employons ne représentent
que 5% environ des informations entendues par notre interlocuteur. Environ
40% de son ressenti face à notre intervention est transmis par l'intonation de
notre voix. La grande majorité de notre message est ainsi véhiculée par notre
langage corporel. Cette vérité nous a poussé à effectuer notre travail de
recherche sur ce sujet à savoir la communication non verbale, plus
particulièrement dans le discours humoristique de Mohamed Fellag dans son
spectacle « Un bateau pour l’Australie ». Nous avons choisi d’analyser vingt et
une séquences tirées de ce dernier afin de pouvoir définir l’apport qu’a la
communication non-verbale sur la parole et de vérifier ce qu’elle rajoute au
discours humoristique.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=12771 L’analyse du matériel non verbal et son apport au verbal dans l’interaction humoristique de Mohamed Fellag dans son spectacle : « un bateau pour l’Australie » [texte imprimé] / Rym Bourouag, Auteur ; Tekoua Djeha, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2019 . - 77 f. ; 30cm.
Une copie electronique PDF disponible au BUC.
Langues : Français (fre)
Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : fellag l'analyse du matériel non verbal Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Lors d'une interaction avec autrui, les mots que nous employons ne représentent
que 5% environ des informations entendues par notre interlocuteur. Environ
40% de son ressenti face à notre intervention est transmis par l'intonation de
notre voix. La grande majorité de notre message est ainsi véhiculée par notre
langage corporel. Cette vérité nous a poussé à effectuer notre travail de
recherche sur ce sujet à savoir la communication non verbale, plus
particulièrement dans le discours humoristique de Mohamed Fellag dans son
spectacle « Un bateau pour l’Australie ». Nous avons choisi d’analyser vingt et
une séquences tirées de ce dernier afin de pouvoir définir l’apport qu’a la
communication non-verbale sur la parole et de vérifier ce qu’elle rajoute au
discours humoristique.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=12771 Réservation
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Titre : L’assimilation et la pause dans la récitation aux écoles coraniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Saliha Zakkou, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2017 Importance : 52 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique et phonologie La récitation du coran La règle de la pause La règle de l’assimilation Fautes Difficulté Apprenant. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le coran et un livre sacré ,on nous ne pouvons pas déformé ou faire des
erreurs dans sa lecture.
La récitation du coran nécessite à la base la connaissance des règles de Tajwid.
L’étude que nous avons mené porte sur la réalisation de l’assimilation dans la
récitation de coran .ainsi ,l’usage de la pause entre les versets.
Le travail se fixe pour objectif l’identification des erreurs commise par les
apprenants et les difficultés confrontées lors de la lectureDiplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3690 L’assimilation et la pause dans la récitation aux écoles coraniques [texte imprimé] / Saliha Zakkou, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 52 f. ; 30 cm.
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Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique et phonologie La récitation du coran La règle de la pause La règle de l’assimilation Fautes Difficulté Apprenant. Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Le coran et un livre sacré ,on nous ne pouvons pas déformé ou faire des
erreurs dans sa lecture.
La récitation du coran nécessite à la base la connaissance des règles de Tajwid.
L’étude que nous avons mené porte sur la réalisation de l’assimilation dans la
récitation de coran .ainsi ,l’usage de la pause entre les versets.
Le travail se fixe pour objectif l’identification des erreurs commise par les
apprenants et les difficultés confrontées lors de la lectureDiplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3690 Réservation
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Titre : La chanson un outil efficace pour l’amélioration de l’articulation des phonèmes français Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Bennacer, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2017 Importance : 76 f. Format : 30cm Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique phonologie Enseigner apprendre Articulation phonèmes chanson Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : L’acte d’enseigner / apprendre le français est un domaine compliqué, c’est pour
cela, il exige de mettre en œuvre des méthodes et des stratégies basées sur des études
approfondies menés par des enseignants sérieux afin d’atteindre le but final qui est
« la maitrise des phonèmes français » en faisant recours à la chanson comme un
support didactique pédagogique semble comporter des avantages certains dans la
prononciation des phonèmes français .Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3620 La chanson un outil efficace pour l’amélioration de l’articulation des phonèmes français [texte imprimé] / Sabrina Bennacer, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 76 f. ; 30cm.
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Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique phonologie Enseigner apprendre Articulation phonèmes chanson Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : L’acte d’enseigner / apprendre le français est un domaine compliqué, c’est pour
cela, il exige de mettre en œuvre des méthodes et des stratégies basées sur des études
approfondies menés par des enseignants sérieux afin d’atteindre le but final qui est
« la maitrise des phonèmes français » en faisant recours à la chanson comme un
support didactique pédagogique semble comporter des avantages certains dans la
prononciation des phonèmes français .Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3620 Réservation
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Titre : Le développement phonologique et langagier des enfants implantés Type de document : texte imprimé Auteurs : Khadidja Azzouz, Auteur ; Batoul Khadidja Benzaid, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2017 Importance : 68 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique et phonologie implant cochléaire enfant implanté surdité développement
phonologique acquisition du langage.Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre étude : « le développement phonologique et langagier des enfants implantés »
s’inscrit dans le cadre de la phonétique clinique.
Au cours de ce travail nous avons mit l’accent sur l’implant cochléaire et les
conditions dans lesquelles il doit être effectué ainsi que l’importance du suivi
parental et orthophonique pour un meilleur développement langagier.
Notre travail s’organise autour d’une seule partie pratique qui est consacrée pour
l’analyse des données recueillies.
Les résultats obtenus ont affirmé les hypothèses proposées auparavanDiplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3806 Le développement phonologique et langagier des enfants implantés [texte imprimé] / Khadidja Azzouz, Auteur ; Batoul Khadidja Benzaid, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2017 . - 68 f. ; 30 cm.
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Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : phonétique et phonologie implant cochléaire enfant implanté surdité développement
phonologique acquisition du langage.Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Notre étude : « le développement phonologique et langagier des enfants implantés »
s’inscrit dans le cadre de la phonétique clinique.
Au cours de ce travail nous avons mit l’accent sur l’implant cochléaire et les
conditions dans lesquelles il doit être effectué ainsi que l’importance du suivi
parental et orthophonique pour un meilleur développement langagier.
Notre travail s’organise autour d’une seule partie pratique qui est consacrée pour
l’analyse des données recueillies.
Les résultats obtenus ont affirmé les hypothèses proposées auparavanDiplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=3806 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MSFRA170039 MSFRA170039 Document électronique Bibliothèque principale Mémoires Disponible Documents numériques
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Titre : Les difficultés phonatoires d’un arabophone dans l’acquisition de l’espagnol Type de document : texte imprimé Auteurs : Asma Benhamouda, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse Editeur : CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine Année de publication : 2015 Importance : 66 f. Format : 30 cm. Note générale : Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français (fre) Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Phonétique/Phonologie Interférences bilinguisme plurilinguisme espagnol arabe bain
linguistique difficultés phonatoires acquisition des langues français Langue Française.Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Ce travail a pour objet principal de présenter les difficultés phonatoires que trouve un
arabophone algérien pendant son acquisition de la langue espagnole, après un bref
rappel de la présence de la langue espagnole dans le dialecte algérien et une courte
représentation des différents systèmes phonétiques des langues concernés par notre
étude, une analyse du corpus a été faite, les résultats nous ont permet de détecter des
interférences phonatoires chez l’arabophone bilingue qui apprend l’espagnol, ces
interférence viennent soit de l’arabe comme langue maternelle ou du français comme
une deuxième langue.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=393 Les difficultés phonatoires d’un arabophone dans l’acquisition de l’espagnol [texte imprimé] / Asma Benhamouda, Auteur ; Fatiha Hacini, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2015 . - 66 f. ; 30 cm.
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Catégories : Lettres et Langues Etrangères:Langue Française Tags : Phonétique/Phonologie Interférences bilinguisme plurilinguisme espagnol arabe bain
linguistique difficultés phonatoires acquisition des langues français Langue Française.Index. décimale : 440 Langue française - (dictionnaires, grammaire) Résumé : Ce travail a pour objet principal de présenter les difficultés phonatoires que trouve un
arabophone algérien pendant son acquisition de la langue espagnole, après un bref
rappel de la présence de la langue espagnole dans le dialecte algérien et une courte
représentation des différents systèmes phonétiques des langues concernés par notre
étude, une analyse du corpus a été faite, les résultats nous ont permet de détecter des
interférences phonatoires chez l’arabophone bilingue qui apprend l’espagnol, ces
interférence viennent soit de l’arabe comme langue maternelle ou du français comme
une deuxième langue.Diplome : Master 2 Permalink : https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=393 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MSFRA150067 MSFRA150067 Document électronique Bibliothèque principale Mémoires Disponible Documents numériques
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