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'plurilinguisme' 
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| Titre : |
Le Plurilinguisme Dans L’enseignement-Apprentissage Des Disciplines Non Linguistiques Cas Des Etudiants De 1e Annee Universitaire Sciences Et Technologie Tronc Commun : Analyse Des Interactions Verbales |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mounira Seraoui, Auteur ; Anissa Benarab, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
386 f. |
| Format : |
30cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Plurilinguisme enseignement apprentissage DNL ST interactions verbales. |
| Index. décimale : |
443 Didactique du Français langue etrangère |
| Résumé : |
Ce travail de recherche aborde le phénomène linguistique du plurilinguisme dans le processus
de l’enseignement-apprentissage des DNL à travers les acteurs éducatifs existants au niveau
du département des ST dans leurs pratiques linguistiques ordinaires.
Nous avons d’abord procédé à l’observation du déroulement d’un module purement
scientifique et non linguistique, auprès d’un échantillon composé d’une enseignante et d’un
groupe d’étudiants inscrits en première année licence à l’université d’AbdelHafid
BOUSSOUF de Mila. Nous avons également effectué une analyse des interactions verbales
afin d’identifier les langues en présence au sein du contexte scientifique donné.
L’observation et l’analyse de ces interaction verbales nous ont également permis de savoir le
degré d’usage des langues en contact d’identifier la langue la plus dominante et de déceler le
rôle et la fonction de chacune.
Pour mener à bien notre étude, nous avons dû faire appel à différents outils de recueil des
données, observations et analyses des interactions verbales et l’enquête par questionnaires. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=13033 |
Le Plurilinguisme Dans L’enseignement-Apprentissage Des Disciplines Non Linguistiques Cas Des Etudiants De 1e Annee Universitaire Sciences Et Technologie Tronc Commun : Analyse Des Interactions Verbales [texte imprimé] / Mounira Seraoui, Auteur ; Anissa Benarab, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2020 . - 386 f. ; 30cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Plurilinguisme enseignement apprentissage DNL ST interactions verbales. |
| Index. décimale : |
443 Didactique du Français langue etrangère |
| Résumé : |
Ce travail de recherche aborde le phénomène linguistique du plurilinguisme dans le processus
de l’enseignement-apprentissage des DNL à travers les acteurs éducatifs existants au niveau
du département des ST dans leurs pratiques linguistiques ordinaires.
Nous avons d’abord procédé à l’observation du déroulement d’un module purement
scientifique et non linguistique, auprès d’un échantillon composé d’une enseignante et d’un
groupe d’étudiants inscrits en première année licence à l’université d’AbdelHafid
BOUSSOUF de Mila. Nous avons également effectué une analyse des interactions verbales
afin d’identifier les langues en présence au sein du contexte scientifique donné.
L’observation et l’analyse de ces interaction verbales nous ont également permis de savoir le
degré d’usage des langues en contact d’identifier la langue la plus dominante et de déceler le
rôle et la fonction de chacune.
Pour mener à bien notre étude, nous avons dû faire appel à différents outils de recueil des
données, observations et analyses des interactions verbales et l’enquête par questionnaires. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=13033 |
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Exemplaires (1)
|
| MSFRA200029 | MSFRA200029 | Document électronique | Bibliothèque principale | Mémoires | Disponible |
Documents numériques
texte intégréAdobe Acrobat PDF | | |
| Titre : |
Etude des personnages et des variations linguistiques dans le roman Grand frère de Mahir Guven |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Abir Arkoub, Auteur ; Radouane Aissani, Directeur de thèse |
| Editeur : |
CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
83 f. |
| Format : |
30cm. |
| Note générale : |
Une copie electronique PDF disponible au BUC. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Personnages interculturalité variations linguistiques plurilinguisme norme approche variationniste |
| Index. décimale : |
442 Analyse du Discours |
| Résumé : |
Il s’agit dans notre travail d’une étude des personnages et des variations
linguistiques dans le roman Grand frère de Mahir Guven. Cette analyse est
organisée selon deux axes de recherche. Le premier s’intéresse aux deux
personnages principaux et le second est relatif à l’aspect sociolinguistique. Ainsi,
cette étude comporte deux parties qui répondent aux axes définis. Dans un premier
lieu, la première partie analyse les deux personnages principaux et leurs rôles dans
la représentation de l’interculturalité. Cela s’est réalisé à travers l’utilisation de la
grille d’analyse de Philippe Hamon. La seconde partie, analyse les variations
linguistiques dans le roman en s’appuyant sur l’approche sociolinguistique
«l’ approche variationniste » et certains concepts opératoires tels que : la norme, le
plurilinguisme… etc. L’analyse vise à montrer la réalité des jeunes de banlieues
françaises qui sont issues de l’immigration et le reflet de cette variation linguistique
sur leur vécu. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=12983 |
Etude des personnages et des variations linguistiques dans le roman Grand frère de Mahir Guven [texte imprimé] / Abir Arkoub, Auteur ; Radouane Aissani, Directeur de thèse . - CONSTANTINE [ALGERIE] : Université Frères Mentouri Constantine, 2020 . - 83 f. ; 30cm. Une copie electronique PDF disponible au BUC. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Lettres et Langues Etrangères:Langue Française
|
| Tags : |
Personnages interculturalité variations linguistiques plurilinguisme norme approche variationniste |
| Index. décimale : |
442 Analyse du Discours |
| Résumé : |
Il s’agit dans notre travail d’une étude des personnages et des variations
linguistiques dans le roman Grand frère de Mahir Guven. Cette analyse est
organisée selon deux axes de recherche. Le premier s’intéresse aux deux
personnages principaux et le second est relatif à l’aspect sociolinguistique. Ainsi,
cette étude comporte deux parties qui répondent aux axes définis. Dans un premier
lieu, la première partie analyse les deux personnages principaux et leurs rôles dans
la représentation de l’interculturalité. Cela s’est réalisé à travers l’utilisation de la
grille d’analyse de Philippe Hamon. La seconde partie, analyse les variations
linguistiques dans le roman en s’appuyant sur l’approche sociolinguistique
«l’ approche variationniste » et certains concepts opératoires tels que : la norme, le
plurilinguisme… etc. L’analyse vise à montrer la réalité des jeunes de banlieues
françaises qui sont issues de l’immigration et le reflet de cette variation linguistique
sur leur vécu. |
| Diplome : |
Master 2 |
| Permalink : |
https://bu.umc.edu.dz/master/index.php?lvl=notice_display&id=12983 |
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